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2019_2020学年高中数学第二章统计2.1.1简单随机抽样学案新人教B版必修3

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2.1.1 简单随机抽样

1.了解简单随机抽样的含义. 2.理解抽签法与随机数表法的区别与联系. 3.会用抽签法和随机数表法从总体中抽取样本.

1.总体、个体、样本、样本容量的概念

(1)总体:一般把所考察对象的某一数值指标的全体构成的集合看作总体. (2)个体:构成总体的每一个元素叫做个体.

(3)样本:从总体中抽出若干个体所组成的集合叫做样本. (4)样本容量:样本中个体的个数叫做样本容量. 2.简单随机抽样

(1)抽样时要保证每一个个体都可能被抽到,并且每一个个体被抽到的机会是均等的,满足这样的条件的抽样方法是随机抽样.

(2)一般地,从元素个数为N的总体中不放回地抽取容量为n的样本,如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的可能性被抽到,那么,这种抽样方法叫做简单随机抽样.

(3)将总体中的所有个体编号,并把号码写在形状、大小相同的号签上,然后将这些号签放在同一个不透明的盒子里并搅拌均匀,每次从中抽出一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本,这种方法叫抽签法.

(4)事先制好数表,表中共出现0,1,2,3,…,9十个数字,且表中每个位置上的数字都是等可能出现的,这种数表称为随机数表.随机数表并不是唯一的,只要符合各个位

置上等可能地出现其中各个数的要求,就可以构成随机数表.

1.判断正误.(对的打“√”,错的打“×”) (1)有放回地抽样也可能是简单随机抽样.( ) (2)在简单随机抽样中,一次可以抽取多个个体.( ) (3)抽签法和随机数表法都是简单随机抽样.( )

(4)无论是抽签法还是随机数表法,每一个个体被抽到的机会都是均等的.( ) (5)抽签法和随机数表法都是从总体中逐个地进行抽取,都是不放回抽样.( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√

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2.下列抽样方法是简单随机抽样的是( ) A.从100个学生家长中一次性随机抽取10人做家访

B.从38本教辅参考资料中有放回地随机抽取3本作为教学参考 C.从偶数集中一次性抽取20个进行奇偶性分析 D.某参会人员从最后一排20个座位中随机选择一个坐下

解析:选D.A选项错在“一次性”抽取;B选项错在“有放回”抽取;C选项错在“一次性”“总体容量无限”.故正确选项为D.

简单随机抽样的概念[学生用书P25]

下面的抽样方法是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无数个个体中抽取50个个体作为样本;

(2)质量监督部门从180种儿童玩具中选出18种玩具进行质量检验,在抽样过程中,从中任取一种玩具检验后再放回;

(3)国家跳水队挑出最优秀的10名跳水队员,备战2020年日本东京奥运会; (4)一彩民选号,从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地逐个抽出7个号签.

【解】 (1)不是简单随机抽样,因为简单随机抽样要求被抽取的样本总体的个数是有限的.

(2)不是简单随机抽样,因为简单随机抽样要求逐个不放回地抽取.

(3)不是简单随机抽样,因为这10名跳水队员是挑选出来的(最优秀的),每个个体被抽到的可能性不同,不符合简单随机抽样中“等可能性”的要求.

(4)是简单随机抽样,因为总体中的个体数是有限的,并且是从总体中逐个进行抽取的,是不放回、等可能的抽样.

判定简单随机抽样的方法

判断一个抽样方法是否属于简单随机抽样,只需要对简单随机抽样的4个特征(有限性、逐一性、不放回性、等可

能性)进行验证,若全部满足,则该抽样方法为简单随机抽样,若有其中一条不满足,则不是简单随机抽样.

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下列抽样方法是否是简单随机抽样?

(1)在某车间包装一种产品,在自动包装的传送带上每隔30分钟抽一包产品,检验其质量是否合格;

(2)某班有56名同学,指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛.

(3)人们打桥牌时,将洗好的牌随机确定一张起始牌,按次序发牌时,对任何一家来说,都是从52张牌中抽取13张.

解:由简单随机抽样的特点可知,(1)(2)均不是简单随机抽样.

(3)简单随机抽样的实质是逐个地从总体中随机抽取样本,而这里只是随机确定了起始牌,其他各张牌虽然是逐张发牌,但是各张在谁手里已被确定,所以不是简单随机抽样.

抽签法的应用[学生用书P26]

从30名留守儿童中抽取8人进行安全教育问卷调查,请写出抽取样本的过程. 【解】 第一步,先将30名儿童进行编号,从1到30; 第二步,将编号写在形状、大小相同的号签上;

第三步,将号签放到一个不透明的盒子中搅拌均匀,然后从盒子中逐个抽取8个号签; 第四步,将与号签上的编号对应的儿童抽出,即得样本.

抽签法的一般步骤

现在从20名学生中抽取5名进行阅卷调查,写出抽取样本的过程.

解:(1)先将20名学生进行编号,从01编到20; (2)把号码写在形状、大小均相同的号签上; (3)将号签放在某个不透明的箱子中搅拌均匀;

(4)然后依次从箱子中抽取5个号签,并记录上面的编号;

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2019_2020学年高中数学第二章统计2.1.1简单随机抽样学案新人教B版必修3

2.1.1简单随机抽样1.了解简单随机抽样的含义.2.理解抽签法与随机数表法的区别与联系.3.会用抽签法和随机数表法从总体中抽取样本.1.总体、个体、样本、样本容量的概念(1)总体:一般把所考察对象的某一数值指标的全体构成的集合看作总体.(2)个体:构成总体的每一个元素叫做个体.(3)样
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