体育教学教案－单元计划
2005～2006学年上学期初一年级实心球单元教学计划
初一年级 武汉市新华下路中学 杨彩华 教学 目标
通过多种形式的投掷练习，了解进行器械投掷练习内容与方法的多样性及其锻炼价值，懂得自下而上的用力顺序和全身协调用力方法，培养学生良好的组织纪律观念、团结协作精神和主动参与体育学习的兴趣、刻苦锻炼勇于克服困难的意志品质。 教学 内容 投掷实心球 课次
目 标 及 内 容 教 学 手 段 评 价 1
熟悉球性练习，了解实心球单、双手握球及用力方法，培养学生边学
1 / 4
边练边思考的学习习惯与交流学习能力。 师生共同探讨、交流学习抛接实心球方法。 对安全和不安全的运动行为作出区分和评价。 2
抛掷实心球游戏。让学生体会集体评价和自我评价，促进学生主动参与投掷活动，探讨实心球投掷多种方法的兴趣，体验运动的乐趣。 运用已掌握的投掷方法与学生共同创编抛掷游戏，在“学中玩，在玩中学”。 1、注意力集中； 2、小组协作、竞争； 3、气氛融洽，心情愉悦。 3
多种形式的投准练习。通过投掷目标的变化来提高投掷的准确性，将学生了解的实心球抛掷动作串联运用，培养学生在体育活动中积极思维能力和开朗的心境体验成功的喜悦，发展学生个性，形成团队协作意识。
创设变化的投掷目标（投高与掷远），让学生在练习中体会与改进实心球单手、双手向前、侧、后，推、抛、掷等技能要领。
2 / 4
1、参与次数；
2、实现目标跨度体验成功次数（小组及组员所获红旗数） 3、能说出不同的投掷目标时怎样调整出手角度及力量大小的控制，了解体育活动中运动情绪的作用。 4
双手抛掷实心球，体会自下而上、协调和爆发用力方法，改进动作质量，提高投掷的远度，培养学生刻苦锻炼、勇于克服困难的意志品质。 分小组反复练习，练习与评价相结合。 1、懂得发力顺序； 2、懂得安全运动的方法； 5
自主决定实心球投掷方法进行练习并熟练掌握一种投掷实心球的技能，为学生进一步锻炼提供方法。
反复练习，学生选择并掌握某一种投掷方法进行练习。
设置合适的体育学习目标，学会一种常见的轻器械（实心球）投掷方法。 6
依据不同层次的学生，设置不同的标准依次对其进行自定实心球投掷
3 / 4
方法进行互评互议及各种方法的展示。
集体依次进行评价与展示，用投掷距离的跨度显示来促进学生自我评价和相互评价。
正确评价自己的投掷能力。
4 / 4
体育教学教案-单元计划
