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浅析加强青少年思想道德建设的措施和意义
作者：蔺亚勋
来源：《中学课程辅导·教师通讯》2014年第21期
【内容摘要】社会主义核心价值观对青少年思想道德建设提出新要求。培育和践行社会主义核心价值观，是培养全面发展的社会主义建设事业接班人的需要。当代青少年思想道德的主流是好的，但思想道德上又有消极的一面，存在各种问题，需要个方面的积极配合加强教育。家庭、学校、社会三方面相互配合，形成对青少年实施思想道德教育的有力系统。必须构建学校、家庭、社会三位一体的思想道德建设立体网络模式，力求取得综合整体效应，为青少年的思想道德建设提供强有力的支持和保障。
【关键词】社会主义核心价值观 青少年思想道德建设 家庭教育 学校教育 社会监管 党的十八大报告对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出了新的认识和要求。“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”青少年是祖国和民族的希望未来建设的接班人，担负着神圣的职责。他们的思想境界和道德水平关系民族未来、国家前途和社会兴衰。对青少年开展有效的思想道德教育，帮助建立正确的价值观刻不容缓，道德永远是一个人安身立命的根本。加强青少年思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，是培养全面发展的社会主义建设事业接班人的需要，是进行社会主义五个文明建设的重要条件。
当代青少年思想道德的主流是好的。从总体上看，当前我国青少年思想道德状况的主流是好的。他们热爱祖国，拥护社会主义，拥护党的领导，愿意为建设有中国特色社会主义贡献力量。他们中的绝大多数，认同集体主义为原则的社会主义价值观，赞同个人利益应当服从国家利益和集体利益，乐于为人民服务。他们在思想道德上又有消极的一面，譬如受西方拜金主义影响严重，过分强调个人利益，自私现象普遍存在，片面追求个人享乐和金钱物质利益，有的甚至为谋取个人的私利不惜损害国家和他人的利益，走上违法犯罪的道路。没有远大的目标理想，缺乏团队协作精神，不够独立，不能吃苦，诚信意识薄弱，社会公德仍需巩固加强，虽推崇美德却未付诸行动，有时竞争意识过于强烈以至思想扭曲等等。有的错误地把商品经济的等价交换原则运用到社会生活中，集体意识和奉献精神淡化有的甚至为谋取个人的私利不惜损害国家和他人的利益，走上违法犯罪的道路。自我中心的意识太强。一些青少年缺乏关爱意识、公共意识和规则意识。对学校班级、各种关爱集体、关爱他人、关爱社会的各种活动，采取无所谓、默不关心的态度。
新形势下要以社会主义核心价值观引领青少年思想道德教育。具体措施主要有以下几点：家庭教育是基础，家庭是青少年的第一课堂。父母的言传身教对孩子道德品德的养成有着重要的意义。家长作为孩子的第一任老师，真正爱孩子就要用心关注他们的健康成长，尽心教育，提出严格要求。不能平时对孩子放任自流，没什么要求，对孩子的不合理要求，无原则迁就。但是一旦被老师告知孩子的缺点或者自己发现孩子的错误，就恨铁不成钢地打骂训斥。这样
浅析加强青少年思想道德建设的措施和意义
