最担心的也正是孩子这种貌似成熟实则不成熟的现象
父母还会象对待孩子一样地对待这些
小大人这样两代人之间难免要产生分歧。 2、孩子成人感的产生会导致孩子对父母的离心力增强等的地位
他们要求在处理事情时处于与父母同要求更大的生活空间
孩子要按自
己的意见行事。其实孩子有自己独立的见解并敢于坚持这意味着他们在走向成熟。 3、自我意识在青春期这一阶段里飞跃发展是由于青春期的孩子生理上的迅猛变化。
第三课时 初潮的心理特性
(这节课专为女同学辅导)
这
教学目标 让学生在学习生理知识的基础上,
知道初潮是怎样来临的月经期内应注意哪些方面的生理 卫生知识及心理卫生知识。
授课时间:2015、4、27 教学过程 活动一
先在班级进行调查:女生中来月经的
比例是多少、在第一次来月经时你的感受如何、从而引入初潮的话题。 女孩第一次来月经叫初潮,意味着青春期的开始。有的国家各民族甚至还要举行盛大的庆祝仪式,如日本吃红豆饭,非洲许多部落中要举行隆重的庆祝仪式。 活动二
教师先引导学生回顾生理卫生知识中
月经的形成及大概过程,再详细分析初潮的形成。胎儿期,原始卵泡数万个。青春期 开始成熟,成熟卵泡,每月成熟一个。成熟卵泡开始旺盛地分泌激素。在其作用下,子宫内膜渐渐增厚。卵子成熟后,从卵泡中分离出来,叫排卵。排卵后卵巢又分泌一种黄体孕激素。如果卵子未受
精,黄体孕激素减少。子宫内膜开始萎缩破裂、脱落。内膜上大量的毛细血管在内膜脱落时破裂而少量出血,血和内膜碎片从阴道排出这就是月经。它标志着女性卵巢功能开始成熟,因营养、精神状态、体质、遗传环境因素的影响年龄会有所不同。前后两次月经之间间隔时间叫月经周期,一般为 28 天,最长 30-34 天,最短 21 天。每次大约 3-7 天干净,经血呈暗红色。初潮后又能出现一些不规律的现象现象。
活动三、引导学生注意初潮的心理卫生及心理调节。
初潮心理特点:情绪波动较大易怒神不定
烦躁不安
对周围的人要求过高
心极
这属于正常
易与人发生争吵。
教后记月经是女性正常的生理现象如何
度过这一时期是每人都必须面对的故应多交
流探讨做到发现问题、处理问题于未然。
第四课时 怎样治疗青春期厌食症
教学目的 引导学生认识到青春期厌食症的现象及危害。
授课时间:2015、5、4 教学过程 活动一
教师以实例
引导学生认识青春期厌
食症的现象及危害。
青春期厌食症也称神经性厌食症,它多发生于
13-28 岁之间的青春期女性身上。 具体表现:拒绝进食,长时间未进食也不觉得饿,精神萎靡不振,整天昏昏欲睡,渐瘦至月经完全中断。伴随身体虚弱及其他身心疾病,整个发病过程大致可分 2 个阶段。 开始时,对食物不感兴趣,见到食物就烦躁,没胃口。勉强能