八年级美术上册《静物画有声》教案
学 习 目 标 知识与 能力目标
通过线造型画法，进一步培养学生的基本造型能力。 方法与 过程目标
要学会并初步掌握线造型过渡画法的基本要求。 情感与 态度目标
在组合静物写生中要注意对物体的形象观察，理解，比较和概括能力。 本课 重点 难点 分析
重点：提高并掌握线造型的基本要求。 难点：提高线造型能力。 教具
学具准备 范画、。
课堂教学活动设计 教学程序 教学过程 媒体运用 第一课时 一、导言：
线造型是素描重要语言之一，是素描教学中不可少的过渡画法，是画好一幅素描画的重要基础，是我们学习绘画提高造型能力的重要途径和手段。 媒体展示作品 第28页
课堂教学活动设计 教学程序 教学活动设置 媒体运用 二、精讲点拨： 三、课堂练习： 四、小结： 五、布置作业：
素描静物写生（线造型）：
（一）方法：
、确定构图：位置、大小、长短、高低等。
2、运用直线画出物体基本形：运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、长短、走向。
3、充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系、比较等。 （二）演示教学：绘画演示。 、部分学生临摹教材28页最后一幅 2、部分学生直接写生。
抽取习作讲评，自评、互评、师评相结合。 课下观察生活，记录生活，积累创作素材。 媒体演示 投影仪展示作品 第29页 作 业 与 课 堂 评 价
确定构图：位置、大小、长短、高低等；运用直线画出
物体基本形：运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、长短、走向；充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系等。 板 书 设 计
5、静物画有声 素描静物写生 、确定构图
2、运用直线画出物体基本形 3、充分表现出物体基本形与特征
造型·表现设计·应用欣赏·评述综合·探索 教 学 回 顾 与 反 思
我设计这节课的目的是通过教师示范，使考生能进一步掌握静物写生的基本步骤，使学的表现能力得到充分发挥。
在教学过程中，我采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过我对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了我预设的学习目标。
八年级美术上册《静物画有声》教案
