小学课题申报\\小学品德课题申报 学校文明礼仪普及教育与提高学生素质教育的
研究
全国中小学德育研究规划课题组
一、基本情况
课题名称 学校文明礼仪普及教育与提高学生素质教育的研究 负责人姓名 性别 女 民族 汉 出生年月 67年 行政职务 副校长 专业职称 小教高级 学历 大专 工作单位 通讯地址
课题组主要成员 姓名 性别 出生年月 职务 学历 职称 工作单位
预期主要成果 C A、专著B、论文C、研究报告D、其它 经费来源及数额 王庄煤矿下拨经费，10万元 预期完成时间 202X年9月
二、课题论证
1、对课题的理论价值和实践价值的论证
“为孩子生存发展打好基础，引领儿童走向幸福人生”。是此课题的研究目的。
我校早些年已注重对学生进行文明礼仪教育和行为规范的养成教育，我们认识到只有持续开展工作，才能不断充实其内涵，才能提高学生素质。强化学校文明礼仪教育，把行为规范训练放在学校工作的重要位置，有以下几方面的因素：
一、学生队伍是流动的。其一是每学年都有新生入学，有学生毕业；其二是民工子女流动量不断增多；其三是随着办学规模的扩大，周围农村学生将不断融入我校，要保证学生行为规范的整体素质，必须强化文明礼仪教育。
二、教师队伍是不断变化的，每年都有教师调入、调出，要做到源头活水，榜样作用，必须强化文明礼仪教育。
三、因为社会的发展变化，新生事物和价值观必须需要引导。动态的诸多因素要求我们在文明礼仪教育工作上不能一劳永逸，要不断与时俱进，要树立文明礼仪教育工作持续开展的理念。
随着和谐社会建设的不断深入进行，学校开展文明礼仪教育也是时代的要求，社会的需要。我们认为，培养学生学习一些必要的礼仪，并通过动作行为和言语行为，在学校、家庭、社区三种场合，在衣、食、住、行四种生活内容的多维领域中习得和运用礼仪智慧，使学生成为一个讲文明、懂礼貌、有教养的人是完全能做到的。
2、对课题所达到目标和主要内容的论证 一、研究目标
通过研究，构建小学生礼仪教育及其文明素养的教育内容体系，
探索教育的有效途径和方法，形成礼仪教育特有的评价体系。
二、研究的内容
⒈确立适应小学生礼仪教育目标体系和确定具体教育内容 ⒉探索小学生文明礼仪教育的具体途径和方法 ⒊探索小学生文明礼仪教育的基本评价内容和方式。
3、对课题研究保障条件（含经费来源）的论证
⒈健全文明礼仪教育领导组，明确职责，做到组织健全，领导渠道畅通
⒉课题研究组确定每周、每月、每季的教育目标和活动主题，然后分计划实施
⒊邀请家长、学生代表、教师进行定期座谈 ⒋与社会职能机构联系，整顿校园周围秩序 ⒌优化校园文明教育环境
⒍把王庄煤矿下拨的专项教育经费用于文明礼仪教育活动上，并进行公示
⒎学校校委会定期对课题组的工作进行指导
三、课题研究计划
1、课题研究阶段安排及实施要点
一、开题研究阶段（202X年11月－202X年12月） ⒈收集资料，构建研究的理论框架
教科研模板：《学校文明礼仪普及教育与提高学生素质教育的研究》课题论证
