高瞻课程的内容来源于两种资源：儿童的兴趣和（ ）。
本题参考答案： 关键经验
夸美纽斯编著的以图画教材的形式帮助儿童进行学习的书是（ ）。
本题参考答案： 《世界图解》
从对课程内容的处理情况来看，课程类型一般分为（ ）、综合课程、整合课程等。
本题参考答案： 分科课程
认为人的一生都应该接受教育的思想属于（ ）。
本题参考答案： 终身教育
依据现代教师教育理论，学前教师的专业发展大致可分为职前期、（ ）及职业成熟期三个阶段。
本题参考答案： 职初期
幼小衔接的工作重点应该放在（ ）方面。
本题参考答案： 入学的适应性
依据游戏的社会性特点可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、（）、合作游戏四种。
本题参考答案： 联合游戏
陈鹤琴提出的教学方法（ ）旨在把幼儿所应学习的东西整个地、有系统地去教幼儿学习。
本题参考答案： 整个教学法
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
本题参考答案： 德育
\儿童中心论\的倡导者是（ ）
本题参考答案： 杜威
提出“活教育”的教育家是（ ）。
本题参考答案： 陈鹤琴
( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
本题参考答案： 洛克
生态环境理论中儿童心理发展的生态环境由5个相互联系的子系统组成：微系统、中系统、（ ）、宏系统、历时系统。
本题参考答案： 外系统
3岁以后，幼儿思维的典型方式是( )
本题参考答案： 体型
2016年《幼儿园工作规程》规定保育员的最低学历是( )。
本题参考答案： 高中毕业学历
从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、运动环境、劳动环境和 （ ） 。从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、运动环境、劳动环境和 （ ） 。
[0302]《学前教育学》
