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永威中学教学方案计划模式

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最后教师再引导、再补充。

③明确教的要求。教师不能就题讲题、只找答案,而是要引导学生出规律,真正让学生知其所以然,帮助学生归纳上升为理论,引导学生预防运用时可能出现的错误,这就从理论到实践架起一座桥梁,以免学生走弯路。 (6)当堂训练

[操作] ①布置课堂作业。 ②督促学生独立完成课堂作业。 ③批改部分已完成的学生的作业。 [时间] 不少于15分钟。

[目的] 通过完成课堂作业,检测身强体壮学生是否都当堂达到了学习目标。 [意义] ①及时反馈信息,能按时完成课堂作业的就视为达到学习目标,做到了“堂堂清”。②将所学知识通过训练,内化为操作能力。

[学生的主体地位] 学生像考试那样,独立完成作业,形成分析问题,解决问题的能力。

[教师的主导作用] 督促学生独立完成作业,鼓励必做题做完了的学生做选做题或思考题。通过巡视,了解哪些同学真正做到了“堂堂清”。 [注意点] ①课堂作业的时间不少于15分钟。 ②课堂作业要典型,适度和适量。

③课堂作业要低起点,多层次,有必做题,有选做题,有时还有思考题。 ④尤其是后进生的操作,要给予肯定,让他们尝试到成功的喜悦。 ⑤要注意矫正学生的坐姿,培养他们的综合素质。

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二 永威中学给我们最大启示有三个方面:

(一)、新

1、教学模式

(1)用多媒体投影出示课堂教学目标(约1分钟);

(2)自学指导(约10分钟)方法是:用多媒体投影出示自学指导题;学生自学时,教师巡视、督查,在巡视重点指导中等、后进生。

(3)自学检测(15分钟左右)方法是:用多媒体投影出示自学检测题,首先让中等、后进学生回答问题或板演,暴露出自学中的问题。然后让中等生、优秀生逐步更正,直到符合要求。最后引导学生归纳、小结、上升为理论,指导以后的运用。

(4)、当堂训练(不少于15分钟):一般用多媒体投影练习作课堂作业,课堂作业一般低起点、多层次,有必做题,选做题,还有思考题。对不同水平的学生提出不同要求。

2、“四清”活动

即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

3、3200多名学生的做课间操整齐得令人难以置信

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4、各种标语口号,精心设计

永威校园的名言、警句很多,分布在教学楼前、餐厅、操场、宿舍、教室、阅览室、洗手间的各个角落,细观内容却没有我们生活环境中标语的空洞。每一句都有所指,每一处都是精心设计的体现,我在拜读之际,常有感悟,现摘录如下:

⑴教育理念:没有教育不好的学生,让每位家长满意 ⑵校风:求实创新 ⑶校训:真善美

⑷教风:热爱尊重科学引导 ⑸学风:自主合作勤奋探究 ⑹先学后教 当堂训练

⑺堂堂清,日日清,周周清,月月清是教好每个学生的必由之路。 ⑻迎着晨风想一想:今天该怎样努力?踏着夕阳问一问:今天有多少长进? ⑼严守行为规范,养成良好习惯,构建和谐校园。 ⑽实行平等教育,不让一个同学掉队。 ⑾学会用和平的方式解决矛盾。 ⑿我能接受别人的特点和不同。

⒀课堂教学的过程是同学们紧张地自学的过程。 ⒁我对自己的选择负责,对自己的行为负责。

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⒂吃亏是福。这种吃亏,其实就是一种宽容的智慧。宽容别人就等于宽容自己。

⒃每节课同学们都像考试那样紧张地学习。

⒄把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件复杂的事做好就是不平凡。 ⒅不侮辱同学、不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 ⒆生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。

⒇我对待别人的方式就像希望别人对待我的方式。 二、实

1、课堂教学,让教师和学生都动起来

永威中学的课堂教学坚持的是单一模式:从初一到初三各个年级,都使用了同样的教学程序,概括说来,那就是“每一节课都是考试”,总体特征是每一个教师都是“惜言如金”,上课是教师“监考”的过程,教师提出自学指导后,“监视”学生的举动,并且督促学生“考试”。

2、暑期备课、出题,认真搞好教研活动

根据材料看,有人问永威的教师他们:“你们一天把学生跟的这么紧,从早上一直忙到晚上九点多,备课、周周清、月月清的试卷、上课的课件什么时间做”?他们说,这些工作在暑期期间学校要求全部做完,教师暑假期间早上必须

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到校,参加学校的集体备课、出题,两个教师负责一章,然后资源共享,开学后就可以全身心的投入到学生中去。

3、实实在在的投入,让每位教师尽展才华

作为一个镇上的初中,对现代化的教学手段的大胆投入,确实叫人佩服。客观上不但增大了教学容量,也增大了学生训练量。永威班班使用多媒体投影教学,所有任课教师都有一部笔记本电脑。当堂训练中,不但节省了老师抄题时间,也为学生大量的练习提供了可能。这个问题是学校条件决定的,现在我们不能达到这个条件,但是我们应该从中受到启发。

4、四清内容,让每位学生任务明确

作为“先学后教,当堂训练”教学模式中的一个配套工程:“四清”。其实质就是及时反馈学生学习情况,然后有针对性的进行辅导,直到人人合格。

堂堂清:作业一般为课本上的练习;一般都是当堂完成,也有不少时候当堂无法完成,就由学科代表收集,及时交科任教师批改。

日日清:是为了落实\今日事今日做\的思想,方式是:一般用来做作业、练习册,更正当堂作业,当日检测题中存在的问题,或作特殊的辅导等。学生的作业图标规范,真让人佩服。

周周清:周周清实行的是周五验收制度,如数学验收概念时,就采用班与

永威中学教学方案计划模式

-!最后教师再引导、再补充。③明确教的要求。教师不能就题讲题、只找答案,而是要引导学生出规律,真正让学生知其所以然,帮助学生归纳上升为理论,引导学生预防运用时可能出现的错误,这就从理论到实践架起一座桥梁,以免学生走弯路。(6)当堂训练[操作]①布置课堂作业。②督促学生独立完
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