湖北省随州市《教育专业基础知识》教师教育最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。 A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位【答案】A
2. 下列说法中正确的是（ ）。
A、对相关关系，至少有这样两种情况：变量 X 是变量 Y 的原因（或结果）；或 X 与 Y 都是其它变量的结果B、有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系C、相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别D、相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系【答案】A
3. 体谅模式形成于 20 世纪的 70 年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为（ ）。
A、彼得?麦克菲尔B、路易?拉斯思C、弗雷德?纽曼D、科尔伯格【答案】A
4. 根据《义务教育法》规定，国家实行（ ）义务教育制度。 A、九年B、十年C、十一年D、十二年【答案】A
5. 下列有关知识产权的说法符合法律规定的是（ ）。
A．国家版权局是著作权集体管理组织B．注册商标有效期满前未申请续展注册的，应在有效期注册满后被注销C．发明和实用新型属于专利权，而外观设计属于版权的范畴D．原则上县级以上行政区域的地名和公众知晓的外国地名不得作为商标【答案】D
6. 在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（ ）。 A、科技B、经济C、综合国力D、教育【答案】D
7. 当代中国教育的导向思想是（ ）。
A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育【答案】B
8. 迁移的形式训练说强调（ ）。
A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【答案】B
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9. 关于四大文明古国及其数学成就，下列对应错误的是（ ）。
A．古埃及：“0”的发现 B．古印度：阿拉伯数字C．古巴比伦：六十进位制D．古中国：勾股定理【答案】A
10. 德育中运用说服法要注意的要求不包括（ ）。
A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、以诚待人D、坚持严格要求【答案】D
11. 心理定势对解决问题具有（ ）。
A、积极作用 B、消极作用 \/>C、无作用D、既有积极也有消极作用【答案】D
12. 对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。
A、顺序性B、互补性C、阶段性 \、不平衡性【答案】B
13. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。
A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念【答案】A
14. 下列哪组成语均属于谦辞？（ ）A．不吝赐教、班门弄斧 B．抛砖引玉、望尘莫及 \．洗耳恭听、蓬荜生辉D．高抬贵手、一孔之见【答案】B
15. 初中阶段学生记忆力的发展（ ）。
A、是稳定时期 \/>B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降【答案】B
16. 下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是（ ）。
A、操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C、操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成D、操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上【答案】C
17. 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（ ）。。
A、马卡连柯B、加里宁 C、乌申斯基D、赞可夫【答案】A
18. 关于古代思想家，下列对应错误的是（ ）。
A．独与天地精神相往来——荀子B．虽千万人，吾往矣——孟子C．知其不可而为之——孔子D．摩顶放踵利天下——墨子【答案】A
19. “举一反三”“闻一知十”是指（ ）。
A、定势B、迁移C、应用D、技能【答案】B
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20. 认同的出发点就是（ ）。
A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近【答案】B
二、多选题
21. 个体身心发展的一般规律包括（ ）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性【答案】ABCDE
22. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。
A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD
23. 下列属于概念教学的建议的是（ ）。
A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【答案】ABCDE
24. 教师的教育专业素养包括（ ）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【答案】ACD
25. 课程目标的依据主要有（ ）。
A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD
26. 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（ ）。
A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【答案】ABCDE
27. 师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有( )。
A、师严乃道尊B、不打教不成C、以儿童为中学D、严格要求的民主关系E、朋友式的友好帮助的关系【答案】DE
28. 教育心理学的主要研究方法是（ ）。
A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【答案】ABCDE
29. 现代教育的特征主要有（ ）。
A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性【答案】ACDE
30. 教育目的的精神实质是（ ）。
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