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五下《分数的加减法》组卷04
一．选择题（共30小题）
1．学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，还剩总数的（ ） A．
B．
C．
2．异分母分数因为（ ）不同，所以不能直接相加减． A．大小 B．分数单位 C．分子 D．表示的份数 3．一条绳长8米，剪去米，还剩（ ）米． A．6 4．A． 5．A．
﹣B．2
C．7 D．无法确定
减去（ ）的差是． B．
C．
D．
的结果是（ ）
B．0.37 C．44
6．5个加上2个是（ ） A． 7．
B．
C．1
就是1． D．1
加上（ ）个
C．4
A．10 B．6
8．甲比乙少，甲是乙的（ ） A．
B．
C．
D．
9．下面计算正确的是（ ） A．﹣= B．
﹣=
C．+=
D．+=
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10．下面各式的计算结果最接近的是（ ） A．
B．
C．
D．
11．﹣+=？（ ） A．
B．
C．
12．分数单位是的所有最简真分数的和是（ ） A．
B．1
C．2
D．2
13．果园里今年苹果的产量比去年多，今年苹果产量是去年的（ A．
B．
C．
14．王红的体重比云的体重重，那么王红的体重是云的（ ） A．
B．
C．
15．3彩纸，布置教室用去，还剩下这些纸的（ ） A．
B．
C．
16．因为﹣=，﹣=，那么﹣
=（ ）
A．
B．
C．
17．一根2米长的绳子，截下它的后，还剩下它的（ ） A．
B．米 C．1米
18．下面的算式中，结果最接近的是（ ） A．+ B．+ C．﹣ 19．+的和化简后的分数单位是（ ） A．
B．
C．
D．
20．两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是（A．
B．1
C．
D．
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）） . .
21．白兔只数比黑兔只数多，白兔只数是黑兔只数的（ ） A． 22．A．
B．
C．4：3
=（ ） B．
23．下面说确的是（ ）
A．计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减 B．被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变
C．在乘法算式中，一个因数扩大a倍（0除外），另一个因数缩小a倍，积不变 D．小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐 24．比30米少的是（ ）米． A．
B．10 C．20 D．45
25．一袋米重6千克，吃掉千克，还剩下（ ）千克． A．3
B．5 C．
26．一根铁丝长米，截去，还剩它的（ ） A．
B．
C．
27．苹果的质量比桃多，也就是苹果的质量是桃的（ ） A．
B．
C．
28．一堆煤，运走，还剩下（ ） A．这堆煤的
B．吨 C．无法确定
29．下面各题计算正确的是（ ） A．+=C．
﹣
==
B．=1
﹣D．
=
=
+=
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30．设A和B都是自然数，并满足+A．17 B．3
C．25 D．14
=，那么A+B=（ ）
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五下《分数的加减法》组卷04
参考答案与试题解析
一．选择题（共30小题）
1．学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，还剩总数的（ ） A．
B．
C．
【分析】把这堆沙子的重量看作单位“1”，砌墙用总数的，那么还剩总数的几分之几，列式1﹣解答即可． 【解答】解：1﹣ =﹣ = 故选：B
2．异分母分数因为（ ）不同，所以不能直接相加减． A．大小 B．分数单位 C．分子 D．表示的份数
【分析】根据分数的意义可知，异分母分数分数单位不同，因此不能直接相加减．异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减．
【解答】解：据分数的意义可知，异分母分数因为分数单位不同，所以不能直接相加减． 故选：B．
3．一条绳长8米，剪去米，还剩（ ）米．
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五年级（下册）分数加减法练习
