【幼儿园坐姿礼仪教案】小班坐姿礼仪教案_幼儿园正确的坐姿教案

【幼儿园坐姿礼仪教案】小班坐姿礼仪教案

_幼儿园正确的坐姿教案

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教案一：正确的坐姿

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活动准备：

1、椅子、桌子、书等等。

2、请大班幼儿排练好情境表演。

活动过程：

1、情境表演。

教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了

什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，

想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）

道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。”说完，驼着背下场。

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2、幼儿谈情境表演内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如果幼儿印象不深，可

再表演一次）。

让幼儿知道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近（2）为什么两位大哥哥，一位近视，一位驼背？

视和驼背的人。

教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身（1）听讲时的坐姿。 3、教师教幼儿正确的坐姿。

体挺直，坐在椅背双手放在腿上，眼睛看着前方（老师）。

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（2）教师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他

坐得好不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍。

教师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手拿（3）看书时的坐姿。

书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿

评评它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。

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4、绘画时的坐姿。

教师示范将讲解：绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手

小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友要养成好习惯，长5、教师总结。 请全体幼儿练习数遍。 握笔，左手按住画纸。

大后有一个健壮的身体。 2

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