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2015—2016学年度第一学期阶段性学业水平测试九年级数学试卷

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A.2:3 B.: C.4:9 D.8:27

【考点】相似三角形的性质.

【分析】根据相似三角形的面积的比等于相似比的平方,据此即可求解. 【解答】解:两个相似三角形面积的比是(2:3)=4:9. 故选C.

【点评】本题考查对相似三角形性质的理解. (1)相似三角形周长的比等于相似比; (2)相似三角形面积的比等于相似比的平方;

(3)相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比.

4.在反比例函数A.﹣1 B.1

C.2

的每一条曲线上,y都随着x的增大而减小,则k的值可以是( ) D.3

2

【考点】反比例函数的性质.

【分析】利用反比例函数的增减性,y随x的增大而减小,则求解不等式1﹣k>0即可. 【解答】解:∵反比例函数∴1﹣k>0, 解得k<1. 故选A.

【点评】本题主要考查反比例函数的性质的知识点,当k>0时,在每一个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,在每一个象限,y随x的增大而增大.

5.如图,已知AB∥CD,AD与BC相交于点O,AO:DO=1:2,那么下列式子正确的是( )

图象的每一条曲线上,y随x的增大而减小,

A.BO:BC=1:2 B.CD:AB=2:1 C.CO:BC=1:2 D.AD:DO=3:1 【考点】平行线分线段成比例.

【分析】证明△AOB∽△DOC,得到AB:CD=AO:DO=1:2,即可解决问题. 【解答】解:∵AB∥CD,

11

∴△AOB∽△DOC, ∴AB:CD=AO:DO=1:2, ∴CD:AB=2:1, 故选B.

【点评】该题主要考查了平行线分线段成比例定理及其应用问题;解题的关键是判断出△AOB∽△DOC.

6.已知反比例函数y=﹣,下列结论不正确的是( ) A.图象必经过点(﹣1,2) B.y随x的增大而增大 C.图象分布在第二、四象限内 D.若x>1,则﹣2<y<0 【考点】反比例函数的性质.

【分析】根据反比例函数y=的性质,当k>0时,在每一个象限内,函数值y随自变量x的增大而减小;当k<0时,在每一个象限内,函数值y随自变量x增大而增大,即可作出判断. 【解答】解:A、(﹣1,2)满足函数的解析式,则图象必经过点(﹣1,2); B、在每个象限内y随x的增大而增大,在自变量取值范围内不成立,则命题错误; C、命题正确; D、命题正确. 故选B.

【点评】本题考查了反比例函数的性质,对于反比例函数

(k≠0),(1)k>0,反比例函数图象

在一、三象限;(2)k<0,反比例函数图象在第二、四象限内.

7.如图,下列条件不能判定△ADB∽△ABC的是( )

12

A.∠ABD=∠ACB B.∠ADB=∠ABC C.AB=AD?AC D.【考点】相似三角形的判定.

2

=

【分析】根据有两个角对应相等的三角形相似,以及根据两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似,分别判断得出即可.

【解答】解:A、∵∠ABD=∠ACB,∠A=∠A,∴△ABC∽△ADB,故此选项不合题意; B、∵∠ADB=∠ABC,∠A=∠A,∴△ABC∽△ADB,故此选项不合题意; C、∵AB=AD?AC,∴D、

=

2

=,∠A=∠A,△ABC∽△ADB,故此选项不合题意;

不能判定△ADB∽△ABC,故此选项符合题意.

故选:D.

【点评】本题考查了相似三角形的判定,利用了有两个角对应相等的三角形相似,两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.

8.如图,A、B两点在双曲线y=上,分别经过A、B两点向x轴,y轴作垂线段,若图中阴影部分的面积为1,则S1+S2=( )

A.3

B.4

C.5

D.6

【考点】反比例函数系数k的几何意义.

【分析】欲求S1+S2,只要求出过A、B两点向x轴、y轴作垂线段求出与坐标轴所形成的矩形的面积即可,而矩形面积为双曲线y=的系数k,由此即可求出S1+S2.

【解答】解:∵点A、B是双曲线y=上的点,分别经过A、B两点向x轴、y轴作垂线段, 则根据反比例函数的图象的性质得两个矩形的面积都等于|k|=4, ∴S1+S2=4+4﹣1×2=6. 故选D.

13

【点评】本题考查了反比例函数系数k的几何意义,以及反比例函数的图象和性质及任一点坐标的意义,有一定的难度.

9.如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,2BE=DB,作EF⊥DE并截取EF=DE,连结AF并延长交射线BM于点C.设BE=x,BC=y,则y关于x的函数解析式是( )

A.y=﹣

B.y=﹣

C.y=﹣

D.y=﹣

【考点】相似三角形的判定与性质;函数关系式;全等三角形的判定与性质.

【分析】作FG⊥BC于G,依据已知条件求得△DBE≌△EGF,得出FG=BE=x,EG=DB=2x,然后根据平行线的性质即可求得. 【解答】解:作FG⊥BC于G,

∵∠DEB+∠FEC=90°,∠DEB+∠DBE=90°; ∴∠BDE=∠FEG, 在△DBE与△EGF中,

∴△DBE≌△EGF(AAS), ∴EG=DB,FG=BE=x, ∴EG=DB=2BE=2x, ∴GC=y﹣3x, ∵FG⊥BC,AB⊥BC, ∴FG∥AB, CG:BC=FG:AB, 即=∴y=﹣

, .

14

故选A.

【点评】本题考查了三角形全等的判定和性质,以及平行线的性质,辅助线的做法是解题的关键.

10.如图,点A在双曲线y=上,点B在双曲线y=(k≠0)上,AB∥x轴,过点A作AD⊥x轴于D.连接OB,与AD相交于点C,若AC=2CD,则k的值为( )

A.6

B.9

C.10 D.12

【考点】反比例函数图象上点的坐标特征.

【分析】过点B作BE⊥x轴于E,延长线段BA,交y轴于F,得出四边形AFOD是矩形,四边形OEBF是矩形,得出S矩形AFOD=3,S矩形OEBF=k,根据平行线分线段成比例定理证得AB=2OD,即OE=3OD,即可求得矩形OEBF的面积,根据反比例函数系数k的几何意义即可求得k的值. 【解答】解:过点B作BE⊥x轴于E,延长线段BA,交y轴于F, ∵AB∥x轴, ∴AF⊥y轴,

∴四边形AFOD是矩形,四边形OEBF是矩形, ∴AF=OD,BF=OE, ∴AB=DE,

∵点A在双曲线y=上, ∴S矩形AFOD=3, 同理S矩形OEBF=k, ∵AB∥OD,

15

2015—2016学年度第一学期阶段性学业水平测试九年级数学试卷

A.2:3B.:C.4:9D.8:27【考点】相似三角形的性质.【分析】根据相似三角形的面积的比等于相似比的平方,据此即可求解.【解答】解:两个相似三角形面积的比是(2:3)=4:9.故选C.【点评】本题考查对相似三角形性质的理解.(1)相似三角形周长的比等于相似比;(2)相似三角形面积的比等于相似比的平方;(3)
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