第 4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
教学目标：
知识与能力目标：通过学习，使学生了解和 掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。
过程与方法目标：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生读图识图能力；引导学生思考“共和国第一步宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
情感态度价值观：使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一步宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制的基本形成。 教学流程：
（一） 情景导入
展示：
老师：我们的党从建国到如今制定一个又一个的五年计划，引领着中国工业实现一次又一次的突破飞跃，以上图片中展示的是中国正在进行的十二五计划中取得的辉煌成就，这些成就让我们中国人倍感骄傲自豪，令世界刮目相看。而这些成就的取得，却离不开60年前第一个五年计划给予我们提供的基础与经验。让我们一起走进那段激情燃烧的岁月，感受新中国工业化起步带来的辉煌。
说明：让学生通过现在工业的辉煌成就，去回顾中国工业化在刚起步时候的情况，更能拉近历史与现实的距离。 展示课题：
第 4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
（二）教师引领 自主探究
第一篇章 扬帆起航谋发展——一五计划的制定
1、一五计划的背景 展示
老师：两幅图标分别说明了什么？ 学生结合课本归纳总结（课本第一自然段）
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老师展示答案：较之历史，新中国国民经济根本好转；但是工业水平远远落后于发达国家。 老师：中共并没有满足于超于历史的三年发展，而是把目光融入到了世界，清醒认识差距。中共更没有止步于三年的好转，而是继续在凯歌中前行。一五计划就这样应运而生了。 2、请同学结合课本正文第二段完成以下问题： （1）一五计划的目的是什么？
（2）一五计划的时间和内容分别是什么？ 学生完全可以根据课本自主完成 展示一五计划的内容：
留给学生记忆时间，老师展示提示词：一个集中+两个相应 说明：根据课标要求，夯实基础知识。 思考：（1）为什么要集中力量发展重工业？ 展示材料： 材料一： 毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二： 斯大林论述苏联工业化时说：“在资本主义国家工业化通常是从轻工业开始……共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，没有重工业，就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。”——《斯大林选集》下卷学生根据材料得出结论。
教师总结：中国重工业落后，而重工业又是国家安全的重要保证。 思考（2）为什么要相应发展其他行业？
老师引导学生结合当时中国落后的国情，人们生活困苦来思考。学生讨论，自由介绍。 总结：因为建国初期，一贫如些，物质极大的匮乏，必须在重重工业的同时适当的发展轻工业，以解决百姓生活的燃眉之急。同时其他行业的发展也能为重工业的发展提供基础。 过渡：一五计划制定完毕后，很快在党的领导下全中国一个前所未有的大规模建设时代开始
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了。
第二篇章：放飞梦想展辉煌——一五计划的成就
1、展示一篇汽车工人的日记
让学生自由读日记，感受人们当时的心情，体会作者激动的原因。
老师：这篇日记记录的仅仅是一五计划若干成就中的一个，不仅如此各项经济建设指标捷报频传，令全国人民欣喜若狂的突破越来越多。 展示《第一个五年计划工业成就示意图》
思考：结合课本总结一五计划都取得了哪些成就。
学生结合示意图和课本总结，教师展示提示词：一桥三公路，四厂四基地 强调：成就主要体现在工业和交通运输业方面。 展示图片：
老师：一个个开创性的成就让人们欣喜若狂，全国为之振奋。
思考：什么原因使的积贫积弱的新中国在短短的时间内实现如此大突破？ 展示:材料一：
材料二：中共采取正确的方针政策，确定了一五计划的目标，并且不断选派优秀干部到工
业路线上去，培养成为领导骨干。
材料三:20世纪50年代的激情岁月给定居北京的波兰裔作家爱波斯坦夫妇留下了这样的印
象：“我们被一种同样的精神所感召，这是一种不为名、不为利，只为一个共同目标而奋斗的行动。没有真心实意地参加过这种集体劳作的人是很难体会这种感情的。 让学生小组内充分讨论，老师进行参与指导，得出结论。
老师展示讨论结果：一五计划取得胜利的原因：①苏联的帮助；②中共的正确领导③全国人民的热情参与。
老师小结：那是一个火红的年代，到处充满了生机与活力，机器的轰鸣声不绝于耳，共和国几乎每一天都在发生改变，因为几乎每一天都有新的建设项目开工上马，其中许多是中国过去没有的新工业。到1957年，一五计划超额完成，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年。
思考：一五计划的完成有什么重大意义？ 展示材料：
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学生通过课本和结合材料，明确一五计划的历史意义。
老师：在经济建设取得巨大成就的同时，我国的民主法治建设也在不断完善。
第三篇章 搏击长空的保障——《中华人民共和国宪法》
1、播放《第一届全国人民代表大会第一次会议》视频 让学生通过视频并结合课本完成以上内容。 2、数字看宪法 展示材料：
思考：通过以上数字，你得出什么结论？
学生讨论得出结论：宪法体现的是各民族的意愿。 3、文本看宪法 展示材料：
找学生读宪法内容，从而得出这部宪法的性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法。 老师强调：《共同纲领》（临时宪法的作用） 《中华人民共和国宪法》（第一部宪法） 说明：注意前后知识的联系。
小结：新宪法是我国的根本大法，它使我们的政治生活更加正规化和民主化，也成为中国社会不断发展壮大的有力保障。回顾新中国的那一段激情燃烧的岁月，我们可以很清楚地看到：工业化和民主化成为我国经济快速发展的两个重要引擎，成为共和国展翅奋起的双翼。
（三）课堂小结，提炼升华
播放《东方》视频
思考：回顾新中国成立历程，作何感想？
说明：让学生通过了解大致历程，感受先辈们不畏艰难，勇往直前、艰苦奋斗的精神。培养学生的社会责任感。
老师总结：没有现代工业的国家，是永远都不会强大的国家。如今我国正处于十二五的宏伟蓝图的绘制中，我们将全力以赴，不断实现历史飞跃，相信未来的同学们将是蓝图绘制的重要参与者。
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人教版八年级历史下册第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案
