山东省济南市六年级语文下册 4我的信念教案 鲁教版五四制
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我的信念
课题名 我的信念 称 目标设计 1 2运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字. 通过朗读课文了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系；感受居课型 新授课 里夫人那颗水晶般的心；并联系自己的人生深入思索。 3通过预习、分析课文培养搜集、筛选和交流资料的能力;通过品味平实而富于哲理的语言整理归纳居里夫人的人生信念。 重点难点 学法设通过朗读课文了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系；感受居里夫人那颗水晶般的心；并联系自己的人生深入思索。 自主合作探究 计 教学过程 过程线 问题线 活动线 2 / 62
一、课堂检测 山东省济南市六年级语文下册 4我的信念教案 鲁教版五四制 《为学》的单字 句意思 学生小测、改错,整理，回顾复习知识。 1彩屏显示：居里夫人画像及简介（或插放二、情境介绍居里夫人生平事迹的纪录片)。 导入 教师导入,学生展示预习收集 2要求学生在小组里逐个交流自己预习时搜的资料 集的介绍居里夫人事迹的有关资料.（从众多的材 料中选择一两个最动人的事例介绍给其他同学.） 3、小组推选一位同学在班上交流一个最能表现居里夫人高尚人格的事例，共同体会她杰出的贡三、明确目标 学生读目标 教师解读目标： 献、伟大的人格。 本文重点目标是通过朗读课文了解居里夫人的人格美以1运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。 及她取得的巨大成就与其性格的联系;感受居里夫人那颗四、导读2通过朗读课文了解居里夫人的人格美以及她取感知
得的巨大成就与其性格的联系；感受居里夫人那水晶般的心；并联系自己的人颗水晶般的心;并联系自己的人生深入思索. 生深入思索. 3通过预习、分析课文培养搜集、筛选和交 流资料的能力;通过品味平实而富于哲理的语言整理归纳居里夫人的人生信念。 幻灯片出现居里夫人资料 教师引导学生了解资料 居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世1 人瞩目的巨大成就，然而她对金钱却看得很平淡， 一直过着宁静的生活，“免受人事和盛名的侵扰”。 3 / 63
山东省济南市六年级语文下册4我的信念教案鲁教版五四制(2021年整理)
