电大《言语交际》 期末复习重点（精心收集）
一、填空题：
1、言语交际的基本功能：传递信息
2、角色冲突的主要表现：交际角色与潜隐性社会角色之间的冲突，是一种角色间冲突 3、话语衔接的主要方法：语法衔接、词汇衔接
4、社会功能角度对语言的定义：是人类最重要的思维工具、交际工具和文化载体
5、交际主体的角色分类：先赋性角色与获得性角色、活跃性角色与潜隐性角色、经常性角色与依赖 性角色 6、幽默的作用：增添情趣、化解矛盾
7、幽默的三种表现形式：超常类比、出人意料、违反逻辑
8、言语交际中安全原则的主要表现：话题安全准则、对象安全准则、地点安全准则、方式安全准则 9、言语行为理论：英国哲学家奥斯汀的《如何用语词做事》发表，奠定了言语行为理论的基础。人 们每说一
句话， 同时在施行三种行为： 言内行为 （交际主体说话或写字的行为， 它传达话语的语言意义） 、 言外行为（主体通过说话或写字来显示自己的交际意图的行为，它传达话语的语用意义）、言后行为（主 体通过显示自己的交际意图促使交际对象实施相应行为，它体现了言语交际的效果）。言外行为分为阐述 类、指令类、承诺类、表达类、宣告类。
10、合作原则的提出者：美国语言哲学家格赖斯 11、言语交际过程中的三要素：交际主体、语境、话语 12、索绪尔的语言理论：语言从本质上说是一种
能 ”，因
而一种语言也就是一个符号系统，语言学归属于符号学。语言就是语言活动减去言语。言语包括话语和言 语行为。
13、普通话的定义：即汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现 代白话文
著作为语法规范的普通话。
14、社会文化语境的内涵与分类：是与言语交际相关的社会文化背景。分为文化习俗和社会规范。 15、话语连贯的主要体现：话题集中和语义贯通 16、话语语言意义的特性：概括性和模糊性
17 、利奇的 “礼貌原则 ”包含的六项准则：策略准则、宽宏准则、赞扬准则、谦虚准则、赞同准则、同 情
准则
18、“含蓄 ”的两种表现形式： “言有尽而意无穷 ”、“言未尽意亦未尽 ” 19、话语的意义：语言意义、语境意义、语用意义
20、主体规则包含的四种原则：诚信原则、角色原则、合作原则、礼貌原则 21、话语规范准则的具体体现：连贯、简明 22、话语中文字特有的表现手段：排列、变形
23、话语中句子与句子之间形成均衡关系的主要呈现形式：比例均衡、结构均衡
“符号”，概念和音响就是符号的 “所指”和“所
、辨析题：
1 ?当面对自己的子女时， 父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。（ 2 ?两个人之间说话的行为，可以称作
的言语行为）
3 ?排球比赛中，裁判员想要暂停比赛，会用两手做一个
T形手势，这是一个编码的过程。（ 访
访
个人言语行为”。（X,两个人之间说话的行为改为纯属个人
4. 一个话题能不能谈论，完全是由文化习俗决定的，比如年龄、收入，在西方文化中是非自由话题, 但在东方
文化中就是自由话题。（ X，一个话题能不能谈论，不只受制于文化习俗，也受制于情景语境。）
5 ?语境意义是依附于语境而产生的，语用意义则是依附于交际主体而产生的。（ 6 ?个体扮演的角色过多，无法满足相应的角色期望，从而造成的角色冲突叫
角色间冲突”。（访
7.制约言语交际的社会规范，既有政府明文规定的，也有不是明文规定的。（ 8 ?传统家庭伦理观念所谓 疏不间亲”，是指不可以谈论对方家庭不光彩的事情。
家丑不可外扬）
（X，疏不间亲改为
9?所谓言外行为”，即交际主体说话或写字的行为，它传送话语的语言意义。（ X言外行为改为言 内行为） 10 ?根据质量准则，要求说话人不故意撒谎或信口开河，并不强求他所说的一定是真理。（ 11 ?当交际双方存在客观的尊卑关系时，一般位卑者更少受到这种（尊卑）关系的影响，说话比较
自由。（X位卑者改为位尊者）
12 .所有的话语都需要依赖语境才能够获得明确而具体的意义。（
“
X，并不是所有的话语都需要依赖
语境才能够获得明确而具体的解释，有些话语在任何语境中其意义都是明确而具体的。）
13 ?话语的歧义和苟简，都可能造成同一话语存在着两种甚至两种以上的解释。（
“
14. 言语交际中的 安全原则”关键在于 少说话，少惹祸”。（X言语交际的安全原则”，关键还不在 于少说
话，更应当考虑的是 “说什么？ ”跟“谁说？ ”在“什么地方说？ ”用“什么方式说？ ”）
15.
交际，最有可能影响安全的就是不负责任地议论他人是非。（
日常生活中的言语访
16 ?幽默不同于讽刺，但与 滑稽”其实是一回事儿。（X幽默不像滑稽那样 低级”，幽默必能令人 愉悦） 三、简答题：
1 .简述社会角色的涵义及其对言语交际的影响。（《言语交际学》 2 ?简述言语交际学的研究对象。（《言语交际学》
P32 ）
P114-115 ） P66-68 ）
3?举例说明文化习俗对言语交际的制约作用。（《言语交际学》 4?简述交际能力的主要内容。（《言语交际学》 5?简述角色丛”的概念。（《言语交际学》
P53-57 ）
P60 ）
P234-243 ）
P130-137 ）
6.简述话语规范准则的内容。（《言语交际学》
7．简述话语语意的三种层次类型。（《言语交际学》
8．简述话语语用意义的特性。（《言语交际学》 P144 ）
P187 ）
9．简述质量准则与诚实准则的区别。（《言语交际学》
10 ．简述礼貌原则的各项准则。（《言语交际学》 P193 ） 11 ．简述语境的定义及其构成内容。（《言语交际学》 P84-85 ） 12．简述言语交际中话语均衡的作用。（《言语交际学》 P258 ） 13 ．简要说明遵守方式准则的要求。（《言语交际学》 P190-191 ）
14 ．简述言语交际中含蓄的作用及其适用范围。（《言语交际学》 P247-248 ） 15 ．举例说明语言歧视及其危害。（《言语交际学》 P202-204 ） 16 ．简述幽默的三种形式。（《言语交际学》 P251-253 ）
17 ．举例说明话语语法衔接的各种方法。（《言语交际学》 P161-168 ） 四、分析题：请用言语交际的相关理论分析下面的材料：
1．一个单位里， 有位普通职员负责筹办一个会议， 有一天他在单位领导的桌子上留了张纸条， 上写： “请
某某来做报告，定在某日上午九时，限你九点以前到场。 ”结果受到了批评。（《言语交际学》 P178 ）
2．1980 年 5 月 21 日，越南外长阮基石访问泰国期间，在曼谷的记者招待会上，谈到他与泰国外长 西提的
关系时说： “我和西提外长就好似夫妻一般，虽然我们有时意见分歧，但作为夫妻，总是要同床睡觉 的。 ”（《言语交际学》 P72）
3.1954 年国庆前夕，某机关的游行筹备组开会，筹备小组里的一位女同志宣布： “今年游行，女同志 一律不
准穿裤子。 ”（吕叔湘《歧义类例》）（《言语交际学》 P239 ）
4．他们又故意的高声嚷道， “你一定又偷了人家的东西了！ ”孔乙己睁大眼睛说， “你怎么这样凭空污 人
清白……”“么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊著打。
’孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽
出，争辩道，窃书不能算偷 ……窃书！……读书人的事，能算偷么？ ”接连便是难懂的话，什么君子固穷”, 什么 “者乎 ”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。（鲁迅《孔乙己》）（《言语交际学》 P68）
5. 凤姐儿低了半日头， 说道：“这个就没办法了。 你也该将一应的后事给她料理料理 ——冲一冲也好。
尤氏道： “我也暗暗的叫人预备了，就是那件东西不得好木头，且得慢慢的办着呢。 （《言语交际学》 P115 ）
6. 有一篇新闻报道，说某商场实行承包制、租赁制以后，女营业员服务态度好转，对顾客笑脸相迎， 再也不
是过去的那种 “寡妇脸”了。 （《言语交际学》 P204）
7．有一对年轻男女，由相识到相恋，关系已基本确定，年纪也老大不小，该是谈婚论嫁的时候了。 然而有一
天，女方因为工作上出了纰漏而受到领导的批评，正当气不打一处来的时候，男方却突然来找女 方，见面就说： “我们结婚吧，我父母都催着我们快点办呢。 ”女方听后，气得扭头就走。 （《言语交际学》 P88）
8．表（刘表）长子琦（刘琦），亦深器亮（器重诸葛亮）。表受后妻之言，爱少子琮（刘琮），不 悦于琦。
琦每欲与亮谋自安之术，亮辄（总是）拒塞（拒绝、搪塞），未与处画（谋划）。琦乃将亮游观 后园，共上高楼，饮宴之间，令人去梯。因谓亮曰： “今日上不至天，下不至地，言出子口，入于吾耳，可 以言未？ ”（《言语交际学》 P222 ）
刘琦的做法符合言语交际语境规则中安全原则中的地点安全准则，有意回避潜在听话人。刘琦为了 解除诸葛亮
的顾虑， 对交际地点作了周密安排， 选择了 “后园 ”、“高楼”且“去梯”。这样做，犹如在上不着天、 下不着
”（曹雪芹《红楼梦》）
电大《言语交际》期末复习重点(精心收集)
