幼儿园大班艺术《邮票齿孔的画法》教案
大班艺术《邮票齿孔的画法》参考教案，活动目标是对邮票齿孔和画法有兴趣，能细致观察邮票边缘的特点，愿意探索齿孔的画法。
大班艺术微课《邮票齿孔的画法》 蓝田县城区幼儿园董翠翠 设计意图：
随着信息技术的发展与进步，手机、微信、QQ、电子邮件等因其快捷与多互动形式在不断取代传统的信件，用信件沟通联系已慢慢淡出人们的生活，邮票的作用似乎也显得不那么重要了。但是我们知道，小小的邮票中蕴含着丰富的知识：有的记录着历史，有的呈现着文化，有的反应着民俗…………独具匠心，图案精美的邮票带给人们无尽的美的享受。《纲要》和《指南》中均指出教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。大班幼儿对邮
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票信的了解知之甚少，基于上述原因，我设计了大班艺术活动《设计邮票》，通过本次活动，着重引领幼儿认识邮票作用，让幼儿通过欣赏、了解邮票的美与特征，尝试设计邮票并体验大胆创作的乐趣。在活动过程中，了解到齿孔的画法对幼儿来说是比较困难的，因此，基于《设计邮票》活动的难点，我设计了此微课。
活动目标：
1.
对邮票齿孔和画法有兴趣。
能细致观察邮票边缘的特点，愿意探索齿孔的画法。
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活动准备：课件、邮票、勾线笔、彩色A4纸。 活动过程：
一、创设情景，激发幼儿对邮票齿孔的兴趣，激起观察欲望。 出示邮票，引发幼儿对邮票齿孔的兴趣，并引导幼儿观察邮票齿孔的特点。
二、探究邮票齿孔的画法。
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引导幼儿用语言描述怎样画出邮票的齿孔；
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2.
鼓励幼儿尝试探索邮票齿孔的多种画法。
三、回归生活，了解邮票齿孔的作用，激发幼儿创新画法。 介绍邮票齿孔作用及邮票齿孔是怎么形成的。 四、延伸活动：
在生活中收集做齿孔的工具，例如打孔机等，尝试更多便捷好用的做邮票齿孔方法。
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幼儿园大班艺术《邮票齿孔的画法》教案
