2021高考生物第一轮教材过关复习：第十单元 实验研究
1．能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。
2．具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释并能对收集到的数据进行处理。
3．具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
4．能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。
考点1 生物知识内容表所列的实验
知/识/梳/理 ?————————————— 1．显微观察类实验总结 实验名称 观察DNA和RNA在细胞中的分布 观察线粒体 细胞状态 死细胞 观察对象 DNA、RNA
染色剂 甲基绿、吡罗红 生物材料 人的口腔上皮细胞 活细胞 线粒体 健那绿染液 低温诱导植物染色体数目的变化 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 观察多种多样的细胞 死细胞 染色体(数目) 改良苯酚品红染液 洋葱根尖分生区细胞 死细胞 染色体(形态、 龙胆紫 或行为变化) 醋酸洋红液 死细胞 蝗虫精母细胞 酵母菌、水绵、叶片保卫细胞、鱼的红细胞等 活或死细胞 细胞 无需染色 第 2 页 共 15 页
观察叶绿体 活细胞 叶绿体 藓类的叶、菠菜叶等 紫色洋葱鳞片叶外表皮 观察植物细胞的质壁分离与复原 活细胞 紫色大液泡及原生质层 2.物质鉴定和提取类实验总结 实验名称 淀粉的鉴定 试剂 碘液 颜色 蓝色 生物材料 脱色的叶片 备注 现配现用、水浴加热 需用高倍镜观察 先加A液，后加B液 还原糖的鉴定 斐林试剂 苹果或梨匀 砖红色沉淀 浆等 花生种子切片 豆浆、稀蛋清等 脂肪的鉴定 苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液 橘黄(或红)色 蛋白质的鉴定 双缩脲试剂 紫色 ① 胡萝卜素：橙黄色； ②叶黄素：黄提取液：无水绿叶中色素的色； 新鲜的绿叶乙醇；分离液：提取和分离 ③叶绿素a：蓝(如菠菜叶) 层析液 绿色； ④叶绿素b：黄绿色 3.调查类实验总结 实验名称 调查对象 活动能力强、活动范围 大 的动物 调查方法 加入二氧化硅是为了研磨得更充分；加入碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏 统计方法(计算公式) 个体总数?N?＝ 初次捕获个体数?n?再次捕获个体数?M? 重捕的标志个体数?m?种群密度的调查 标志重捕法 第 2 页 共 15 页
植物或活动能力弱的动物 样方法 种群＝密度各样方的种群密度和 样方的个数发病率＝患病人数被调查人数×100% 人类遗传病发病率的调查 土壤中小动物类群丰富度的研究 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 人类某种遗传病 统计法 土壤中的小动物 取样器取样 法 记名计算法 、目测估计法 酵母菌种群数量 抽样检测法 4.探究性实验总结 实验名称 自变量 因变量 酶的活性(加碘液后溶液颜色的变化) 无关变量 pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究温度对淀粉酶活性的影响 不同温度 (至少三种) 酶的活性(气泡的探究pH对过氧化 不同pH (至少数量或带火星的氢酶活性的影响 三种) 卫生香燃烧的猛烈程度) 探究酵母菌的呼吸方式 氧的有无 CO2生成量(澄清石灰水的浑浊程度)；酒精产生与否(用酸性条件下的重铬酸钾检测) 葡萄糖溶液、石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度等 第 2 页 共 15 页
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