8的乘法口诀练习课（一）
教学目标： 知识与技能：
1、复习巩固8的乘法口诀，运用口诀正确计算。 2、会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。 过程与方法：
通过说一说、比一比等活动、提高学生解决问题的能力。 情感态度与价值观：
在学习过程中，激发学生的学习兴趣，培养思维的敏捷性。 重点、难点：
重难点：记住口诀，运用口诀正确计算。 突破方法：通过自主探究、交流来突破 教学准备：多媒体课件、五角星。 教学过程： 一、复习引人 1、口算
8×2=□ 7×3=□ 8×6=□ 2×8=□ 6×7=□ 4×6=□ 5×7=□ 4×7=□ 5×8=□ 8×3□ 8×8=□ 8×5=□ 5×6=□ 7×8=□ 6×8=□ 6×4=□ 2、背口诀 3、引入新课
二、多媒体出示练习 1、练习十八第4题
出示第4题情境图，请同学们认真观察，说说怎样找玩具？ 学生说图意
算出乘法算式的积，再找到相应的玩具。 2、练习十八第6——9题、第11题 三、积累运用 1、看图列式 红花： 8朵 黄花：
?朵
2、练习十八第10、12题
1）了解题目的意思。
2）观察图意，用自己的话说一说。
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3）根据图意说出的想法，提出相应的数学问题。 4）学生自行独立解答。
5）引导学生说出解答的根据。（强调有几个几？） 四、拓展学习。
1、每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？
2、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20 元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？ 3、24=□╳□=□╳□ 16=□╳□=□╳□ 4、6+☆+☆+☆=30 ☆=（ ） 5、在□里填出合适的数。
39=□×□＋□ 61=□×□＋□ 39=□×□－□ 61=□×□－□
7×8－16=8×□ 5×7＋21=7×□ 五、总结提升
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二年级数学上册 第6单元 表内乘法(二)8的乘法口诀教案3 新人教版
