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申论技巧:综合分析类理解题的一般作答思路

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申论技巧:综合分析类理解题的一般作答思路

对于申论考试而言,综合分析类题几乎每年必考,无论是国考还是联 考,甚至是独立省考或独立市考都会涉及到此类题目的考查。综合分析类 题可细分为要素分析题、理解题(词语或句子)、评价题(观点或现象)以及 比较题(相同点或不同点)。本文重点阐述理解题和评价题之间的内在联 系,以帮助考生从题目本身的问法探寻答案呈现形式。

一、理解题的命题形式

对于这一类题型而言,出题往往会给出材料中的某个词语或者某句 话,然后要求谈谈理解/认识/看法或者阐释意思等等之类的,如:

例1:谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料4”中的含义。(10 分) 要求:全面、准确,不超过200字。

例2: “给定资料4”中陈博士表示了对我国陷入“人口诅咒”陷阱 的担忧。请结合“给定资料3-4”,试对这里的“人口诅咒”做一全面解 释。(15分)

要求:全面、准确、逻辑性强,不超过200字。

例3:给定资料4提到,“城市建设与管理的目的如果仅仅是为满足 经济或某种美观诉求,显然是片面的,甚至是短视而危险的。”请根据给 定资料3和给定资料4,谈谈你对这句话的理解。(20分)

要求:(1)观点明确,分析全面,有逻辑性;(2)不超过300字。

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例4:根据材料3,谈谈你对其中划线部分“各个地方的人才引进工 作,必须要'错位'又'对位'”的理解。(20分)

要求:全面、准确、简明,字数不超过200字。

例5:依据“给定资料2”,阐述划线句子“城市的水系就像城市的 指纹”的意思。(10分)

要求:(1)准确、全面,有逻辑性;(2)不超过200字。

例6: “给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过'水'的意 象,才能最真切地体味到'儒’之'柔’。”这句话内涵丰富。请你根据 “给定资料3”,谈谈对这句话的理解。(15分)

要求:(1)准确、全面、逻辑清晰;(2)不超过300字。 例7: “给定资料6”中说“中国的教育技术层面已经走得太快了 '灵魂'跟不上了。”请根据“给定资料6”,指出这句话的含义。(10 分)要求:全面、准确,不超过150字。

二、理解题的一般作答思路

对于理解词语的题目,一般情况下都是先阐述关键词的表层含义(概 念解释+表现),然后再解释关键词的深层含义(原因、影响、对策等),从 而达到全面理解或解释的目的。如:

例:“给定资料4”中陈博士表示了对我国陷入“人口诅咒”陷阱的 担忧。请结合“给定资料3-4”,试对这里的“人口诅咒”做一全面解 释。仃5分)

要求:全面、准确、逻辑性强,不超过200字。 答案:

“人口诅咒”是指:我国制造业过分依赖劳动力资源,随着人口红利 出现问题,企业面临着不稳定、不可持续的发展困境。一一表层含义:概 念+表现

这是因为中国的制造业不重视技术,持续发展能力缺失。例如盛昌这 样的

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依靠低技术含量和劳动密集型产业链的代工企业,随着劳动力短缺和 用工成本上升,企业艰难维持甚至破产。一一深层含义:原因+举例论证/ 分析

面对这种情况需要注重产品研发、设计和营销,进行产业分离,发展 服务业,推动产业结构转型升级,提升自主创新能力,创造自主品牌,重 视技术创新。A市制造业的转型升级就是很好的范例。一一深层含义:对 策

对于理解句子的题目,一般情况下也是先解释关键词的含义(概念+表 现),再阐述句子的深层含义((原因、影响、对策等),如:

例1: “给定资料6”中说''中国的教育技术层面已经走得太快了, '灵魂'跟不上了。”请根据“给定资料6”,指出这句话的含义。(10 分)要求:全面、准确,不超过150字。

答案:

1. “教育技术”指教育方法,“教育技术层面走的太快”指片面注重 狭义的知识内容,过分重视分数、才能、能力。一一解释关键词的含义

2. “灵魂”是指教育的方向、目的,应该是人的内心、心灵的培养, “灵魂跟不上了”是指忽视内心、心灵、精神方面的培养。一一解释关键 词的含义

3. 这句话的含义是我国当下教育存在“舍本逐末”的表现。一一阐述 句子的深层含义

例2:根据材料3,谈谈你对其中划线部分“各个地方的人才引进工 作,必须要'错位'又'对位'”的理解。(20分)

要求:全面、准确、简明,字数不超过200字。

1. “错位”是指人才引进工作不能千篇一律,不能照抄照搬其他城市 的模式,要根据各城市间的地理、经济、人才需求结构不同,实施不同的 人才政策、避免同质化的竞争;一一解释关键词的含义

2. “对位”是人才引进工作要立足地方特色,尊重城市的发展规律, 明确角色定位,采用合理的人才路线,加强人才生态建设,合理使用现有 人

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