观察记录
观察对象 观察时间 吴亦锦 地点 年龄 3岁 观察者 XX 时间 2024．9．4 过程实录 吴亦锦来到床前，先将自己的被子打开，然后放在床上整理一下，12：00 睡房 开始脱鞋子，又用了一会时间将鞋子摆的很整齐，接着爬到床上开始脱衣服，钻到被子里面，开始睡觉。 观察时间 地点 过程实录 吴亦锦来到茶柜前，找到自己的杯子，到接水的队伍后面排队，和14:35 教室 排在她前面的小朋友开始说话，互相拿着杯子开始比划，互相碰杯子，假装喝水，过了一会，轮到吴亦锦接水啦，她按下，接了半杯水，回到自己的位子上开始喝水。 观察时间 地点 过程实录 吴亦锦选了一个红色轮胎，滚到场地中间，又去选了一个蓝色的轮15：20 操场 胎，放在红色轮胎的上面，然后去拿了一个皮球，开始向轮胎中间投球，刘子和看到后，也跑过来和他一起投球。 1、要养成每天按时睡觉和起床的习惯，保持有规律的生活，养成良好的作息习惯， 分析评价 吴亦锦的作息习惯就很好，每天按时睡觉。 2、指南中指出，要帮助幼儿了解食物的营养价值，鼓励幼儿多喝白开水。 3、将轮胎变成篮球架，进行投球活动，锻炼幼儿手眼协调能力。 1、保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到2小时左右，午睡时间可支持策略 根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 2、引导幼儿多喝白开水，少喝饮料。 3、要开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动。
观察记录
观察对象 观察时间 张晨轩 地点 年龄 3岁 观察者 XX 时间 2024．9．6 过程实录 起床的时间还没到，张晨轩就醒了过来，她躺在被子里左右看了看，14：20 睡房 又把头转回去，睁着眼睛躺了一会，就把手拿出来，玩起了手指，一会起床的音乐响了，张晨轩忙坐起来，开始穿衣服。 观察时间 地点 过程实录 张晨轩选了橡皮泥，开始捏东西，捏了一会，看了看，兴奋的叫起15：05 教室 来：“你们看，像不像小鸭子”？“有点像，就是脖子有点短了，”“那我让它再长一点，”然后张晨轩在鸭子脖子那里加了一点橡皮泥，捏了捏，之后将修整好的鸭子放在桌子上。 观察时间 地点 过程实录 张晨轩用铲子不停的往盆里装沙子，边装边说：“今天我要做一个15：50 沙池 坦克，”然后用杯子、水盆装水，并慢慢地往盆里倒，然后将沙子捏成一个大圆放在干沙上，又抓起一把沙子，放在另外一边，不一会，坦克就做好了。 1、要让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯，张晨轩的作息习惯就很好， 分析评价 每天按时睡觉。 2、给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点。 3、多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废弃材料。 1、帮助幼儿养成养成每天按时睡觉和起床的习惯。 支持策略 2、提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创造，成人不做过多要求。 3、经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。 观察记录
观察对象 观察时间 朱雨晨 地点 年龄 3岁 观察者 XX 时间 2024．9.8 过程实录 朱雨晨选了一个较大的沙包，然后找到小军：“我们一起来玩扔沙8:35 操场 包吧？”朱雨晨将沙包扔给小军，小军又把沙包扔给高雨晨，中间有沙包掉了，就跑去捡起来，又接着玩。 观察时间 地点 过程实录 朱雨晨拿了一盒油画棒在桌上放好，又去自己的作品袋里翻看了一10：10 教室 下，最后找出一张之前没有完成的画，把它拿了出来，放在桌子上，用油画棒接着涂起颜色，涂好后，又将画放回到作品袋中。 观察时间 地点 过程实录 朱雨晨去洗手间拿了一个盆，然后用盆接了半盆水，又去美工区找10：45 教室 来各种各样的纸，他把纸一个一个放进盆里，放了三张后，停了下来，将它们捞出来，又接着放其他的纸在盆里，然后在记录表上画着什么，最后，将东西收拾好，放了回去。 分析评价 1、在平时的活动中，会有一些画，没有完成就放进了作品袋，朱雨晨将它拿出来，接着画完，并能收拾好材料和工具。 2、支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑，寻找答案或解决问题，引导幼儿用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。 1、在平时的生活中，利用多种活动发展身体平衡和协调能力，如：走平衡木或沿支持策略 着地面直线、田埂行走，玩跳房子、蒙眼走路等游戏活动。 2、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材，自主创作。 3、引导幼儿根据常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测它们。 观察记录
观察对象 陆俊辰 年龄 3岁 观察者 XX 时间 2024.9.9
幼儿园小班观察记录40篇合集
