客人来了
小班 社会
活动目标
? 知道接待客人时应注意的礼节。 ? 体验接待客人的乐趣。
活动准备
? 经验准备：幼儿家里有来过客人或去别人家做过客。 ? 课件准备：“客人来了”图片。
活动过程
? 讨论“做客”的相关话题，激发幼儿兴趣。
——你们家经常有人来做客吗？都是谁呀？ ——客人到家里做客，我们应该做些什么呢？ ——你喜欢去别人家里做客吗？
? 出示图片“客人来了-1、2”，引导幼儿理解接待客人时不太得体的行为。
1.出示图片“客人来了-1”。
——客人来了，小女孩躲在爸爸身后，你觉得她为什么要躲起来？ ——她怎么可以做得更好呢？
小结：家里有客人来了，我们要有礼貌地打招呼。 2.出示图片“客人来了-2”。
——好朋友来了，把家里玩得这么乱，他们这样做对吗？ ——怎么做才比较好呢？
小结：不管是在自己家，还是朋友家，玩完玩具都要及时整理。 ? 出示图片“客人来了-3、4”，引导幼儿理解客人来时正确的接待礼节。
1.出示图片“客人来了-3”。
——爸爸妈妈和客人聊天，小朋友自己安静玩玩具。 ——他这样对吗？
小结：家里来客人时，我们可以和客人一起聊天，也可以自己乖乖在一边玩，都是懂礼貌的好孩子。 2.出示图片“客人来了-4”。
——外面有人在敲门，小主人不认识他，没开门。 ——小主人做得对不对？为什么？
小结：如果小朋友一个人在家时，不能随便给陌生人开门。 ? 组织玩游戏“客人来了”，带领幼儿体验接待客人的乐趣。
1.将幼儿分两组，一组当小客人，一组当小主人。
2.引导小主人向小客人问好，可以说“欢迎你来我家”、“见到你很开心”等。
3.鼓励幼儿说一说小客人来家里可以怎么接待他们。 4.根据幼儿的意愿，自由选择接待客人的方式。
5.小客人要走了，引导幼儿用“谢谢你的招待”、“今天我很开心”等话语来和小主人告别。
活动延伸 ? 家园共育
当家里来客人时，家长鼓励幼儿参与接待。
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