好习惯,好人生。 第一周 队列队形 复习广播操 (第2课时)
教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的
组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播操来培养学生的形体美。 内容 1、 教师提前到场,准备场地器材。 上 课 常 规 2、 接受体委报数,向学生问好。 3、 宣布课的内容要求。 4、 检查服装,安排见习生。 5、 安全教育。 1、 教师口令指挥,并随 学生队伍的行进而移动。 (1) 稍息——立正 (2) 原地转法 基 本 部 分 (3) 踏步——立定 (4) 齐步走——立定 2、 教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。 3、 分组进行练习。教师巡回指导,发现个别错误个别指导。 4、 教师表扬优生,鼓励 学习是一件快乐的事。 教师指导 学生活动 组织与要求 1、 体委整队,检查人数,成四列横队: 向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、 向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 3、要求学生认真听讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 4、见习生应随堂听课。 ﹡ (进一步强调对安全的认要求:快、静、齐。 识) 1、 随着教师口令进行练习。 (加强了学生对队列认识) 2、 要求学生注意力集中,认真听讲。 3、 小组长进行指挥,各小组互相检查。 组织:自由结组进行练习。 组织:四列横队成体操队形 要求:动作整齐,口号响亮。 成四列横队 前两排蹲下 好习惯,好人生。 差生。 5、 听音乐做广播操。 6、 教师巡回观察,发现错误。 7、 教师针对每节的错误进行集体纠正。 8、 纠正动作之后,集体练习。 4、 各小组进行讲评,选出优秀,进行表演。 5、 学生要根据教师所讲 的易犯错误进行改正。 (教师有意识的即使纠正错误动作) 6、 体委带领学生进行。 1、 组内放松。 结 2、 教师对本次可进行总束 结讲评。 部 3、 收还器材。 分 4、 宣布下课。 1、 互相抖动手臂、敲打后背。 2、 学生认真听讲。 3、 以组为单位。 4、 师生再见。 组织:自由站立。 使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是还需要进一步的努力。
第二周 队列队形练习(第4课时)
教学目标:通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织
性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
内容 1、 师提前到场,准上 课 常 规 备场地器材。 2、 接受体委报数,向学生问好。 3、 课的内容要求。 4、 查服装,安排见1、 委整队,检查人数,向教师报告。 2、 师生问好。 3、要求学生认真听讲。 4、见习生应随堂听课。 成四列横队: ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 学习是一件快乐的事。 教师指导 学生活动 组织与要求 好习惯,好人生。 习生。 (教案没有说出强调主意安全,需要注意) 要求:快、静、齐。 1、教师口令指挥,并随 学生队伍的行进而移动。 (5) 稍息——立正 (6) 原地转法 基 本 部 分 (7) 踏步——立定 (8) 齐步走——立定 2、教师仔细观察,针对1、随着教师口令进行练习。 2、要求学生注意力集中,认真听讲。 3、小组长进行指挥,各 组织:自由结组进行练习。 成四列横队 前两排蹲下 要求:动作整齐,口号响亮。 错误动作进行集体讲解。 小组互相检查。 3、分组进行练习。教师巡回指导,发现个别错误个别指导。 4、教师表扬优生,鼓励差生。 5、 组内放松。 4、各小组进行讲评,选出优秀,进行表演。 (需要认真完成,教师认真检查,并要求通过) 5、 互相抖动手臂、敲打后背。 6、 学生认真听讲。 7、 以组为单位。 8、 师生再见。 结 6、 教师对本次可进行总束 结讲评。 部 7、 收还器材。 分 8、 宣布下课。 为了参加比赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进一步提高
组织:自由站立。
学习是一件快乐的事。 好习惯,好人生。
第三周 队列队形 复习广播操 (第6周)
教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 容 1、教师提前到场,准备场地器材。 上 课 常 规 2、接受体委报数,向学生问好。 3、宣布课的内容要求。 4、检查服装,安排见习生。 1、体委整队,检查人数,成四列横队: 向教师报告。 2、向教师问好。 3、要求学生认真听讲。 4、见习生应随堂听课。 (安全问题必须进一步的强调,不能忽视) 基 本 部 1。教师口令指挥,并随着学生的进行而移动。 2、原地转法 3、 齐步走——立定 4、 行进间转法 5、教师认真观察,针对错误和不足进行讲解和个别指导。 6、听音乐做广播操。 1、 教师巡回观察,发现1、听教师的统一口令。 2、学生注意力一定要集中,认真听讲,改正错误。 3、体委领操。 组织:成四列横队。 组织:成体操队形。 学习是一件快乐的事。 学生活动 组织与要求 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求:注意力集中。 要求:队伍整齐,步伐一致,昂首挺胸,朝气蓬勃。 好习惯,好人生。 分 错误。 2、 教师针对每节的错误进行集体纠正。 3、 纠正动作之后,集体练习。 (全体学生进行比赛性质的练习) 4、学生要根据教师所讲 的易犯错误进行改正。 要求:精神集中。 5、体委带领学生进行。 (对错误动作及时纠正,要求及时改正) 结 束 部 分
1、放松。 2、教师进行讲评。 3、布置课下作业。 4、归还器材,下课。 1、前后互相放松。 2、学生认真听讲。 3、课下认真完成。 4、以组为单位。 队形:规定范围内 自由结组。 同学们认真完成老师交给的各项任务,课堂气氛比较活跃,但是需要改进,提高
第四周 快速跑 素质练习 (第7课时)
教学目标:1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。 2、养成良好的习惯,团结友爱,互相帮助,培养坚强的意志品质。 重点:跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 学习是一件快乐的事。