（3）此题考查学生对画线句子的赏析能力。 （4）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
（5）结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
3．阅读下文，回答问题。
父爱如山 黄晓波
父亲去世十多年了，我的脑海中常常会浮现父亲的音容笑貌，总感觉父亲并没有离开我们。 父亲是穷苦人家出身，在参加革命工作前，父亲家里一直过着十分艰难的日子。在父亲很小的时候，我爷爷就被侵占家乡的日本兵杀害。所以，我自小就对日本帝国主义特别痛恨。我奶奶含辛茹苦地好不容易把我父亲四兄弟姐妹拉扯大。
俗话说，穷人的孩子早当家。听姑姑说，父亲从小就很懂事，很勤快，也很要强，十来岁就帮着奶奶干力所能及的力气活，还要帮着带弟弟。奶奶省吃俭用送父亲读了几年书。两个姑姑没有上过一天学，一是供不起，二是奶奶认为家里的男孩应有一个能识文断字的，以后不受人欺负。父亲很珍惜学习的机会，也很体贴奶奶。父亲到县城义学读书这几年，发愤用功读书，每天省下一顿饭，早餐、中餐常常是并在一起吃，吃的是用自己家的竹筒带来的冷饭，几乎餐餐都就着一点咸菜吃，甚至有时连咸菜都没有。每天早上天还未亮，父亲就很早起床，把厨房的水缸挑满水。每天放学回家，父亲顺道还要砍一些柴草回来烧。父亲是班上为数不多的、破旧的书包里不仅放着课本而且还放着一把柴刀和捆柴绳的学生。
我出生的年代正好是三年自然灾害时期。父亲在我们几兄弟小的时候常对我们说：“年轻人不要怕吃苦，不要怕累。吃苦是福，勤俭是福，现在的日子比我小时候好多了。”当时的我听了似懂非懂，心里甚至还有些抵触，①________？直到长大了，才渐渐体会到了父亲的良苦用心：要从小磨砺好的品质和习惯，长大才能更好地报效党和国家。
在旁人的眼中，父亲是不苟言笑的人，也有人说父亲有时过于严肃，我小时的印象中也是如此。父亲中等个子，浓眉大眼、高鼻梁、目光深邃。小时候，我们几兄弟都比较惧怕父亲。父亲由于工作忙，除了回家休息和用餐，平时在家时间很少。父亲虽然很关注我们几兄弟的学习和表现，但当我们的面讲得并不多，
表扬的话讲得更少。有时我们某件事做得不够好，父亲至多问一句，甚至只需用眼睛盯我们一下，我们就知道赶紧把事情做好，做好赶紧开溜，无须父亲多说。只有每个学期结束时，学校发的成绩报告单和评语，父亲必看，需要家长签字的，几乎都是父亲签字。偶尔我们也有某门功课考得不太理想，想叫母亲签字，但母亲总是婉转地说一定要给父亲看的。
那时小学、中学里，每个班级、每个学年都要评比几名三好学生，成绩报告单上会注明，同时还发奖状。如果成绩单里夹着奖状，父亲的嘴角会露出笑容，但很快又像平常一样，似乎这是应该的。每当这时往往是我最紧张的时候，巴不得父亲简单问几句就过去了。虽然父亲平时挺忙的，但每年这个时候，不知父亲怎么有那么多的时间，问得很细、谈得很细。特别是成绩报告单上列出的缺点，要我们说出原因，然后帮我们分析，②________________。
回想当年，总觉得父亲对我们几兄弟过于严厉。现在，我们自己也早已为人父母。每每看到孩子的成长，每每回味自己工作和生活的一路走过，心里总会有许多感慨，总会想到父亲，想到父亲当年那不易察觉的深沉的父爱，体会到什么是父爱如山！
（1）根据上下文，将下面的句子分别填入文章①②两处，第①处应填________，第②处应填________。 A．教我们怎样去克服 B．吃苦怎么会是福呢
（2）通读全文，概括文章介绍了有关父亲的哪些事情。 （3）文中的父爱主要体现在哪些方面？
（4）联系上下文，简要分析文中画线句子的表达效果。 （5）文中的父亲具有怎样的性格特征？ 【答案】 （1）B；A
（2）①父亲的出身；②父亲小时候的学习和生活情况；③父亲对“我们”的关爱。 （3）关注“我们”的学习和表现；帮“我们”分析身上的缺点，并教“我们”怎样去克服。
（4）从侧面说明父亲一直非常关注“我们”的学习和表现，体现了深沉的父爱，突出了“父爱如山”的主题。 （5）勤劳节俭，不苟言笑，善于教育孩子，对孩子严厉而又充满关爱。
【解析】【分析】（1）①处前面语句提到父亲对“我们”说“吃苦是福，勤俭是福”，而“我”听了“似懂非懂”。
所以按照上文的语意，应该选B，“我”心中产生疑问。而②处前文说父亲要“我们”说出成绩报告单上列出的缺点的原因，然后他帮“我们”分析。按照这个思路和语境，此处应该选A，父亲让“我们”说原因、帮“我们”分析，最后教“我们”克服。
（2）从文章第2段“父亲是穷苦人家出身，在参加革命工作前，父亲家里一直过着十分艰难的日子”可以看出交代了父亲家很穷苦，生活艰难；文章第3段则叙述父亲小时候很懂事，很勤快。具体叙述了父亲帮奶奶干活、上学时一天的饭食很寒酸、每天要挑水砍柴……概括来看这段文字写了父亲小时候的学习和生活的情况；而第四到六段则用了大量的篇幅在写父亲对“我们”的教育和关心。据此概括作答。
（3）本题作答可结合“父亲虽然很关注我们几兄弟的学习和表现”“虽然父亲平时挺忙的，但每年这个时候，不知父亲怎么有那么多的时间，问得很细、谈得很细。特别是成绩报告单上列出的缺点，要我们说出原因，然后帮我们分析，教我们怎样去克服”这些表现父亲关心“我们”的语句概括作答。
（4）文中画线句子“虽然父亲平时挺忙的，但每年这个时候，不知父亲怎么有那么多的时间，问得很细、谈得很细”采用了对比映衬的手法，突出了父亲一直非常关注“我们”的学习和表现，侧面表现了父爱的深沉，进而表现了“父爱如山”这一主题。
（5）本题依据题目要求，可以结合以下内容分析作答。“父亲是穷苦人家出身，在参加革命工作前，父亲家里一直过着十分艰难的日子”——生活节俭；“父亲从小就很懂事，很勤快，也很要强，十来岁就帮着奶奶干力所能及的力气活，还要帮着带弟弟”——勤劳、懂事、要强；“父亲是不苟言笑的人，也有人说父亲有时过于严肃”——严肃；“父亲虽然很关注我们几兄弟的学习和表现”“虽然父亲平时挺忙的，但每年这个时候，不知父亲怎么有那么多的时间，问得很细、谈得很细。特别是成绩报告单上列出的缺点，要我们说出原因，然后帮我们分析，教我们怎样去克服”——善于教育孩子，对孩子严厉而又充满关爱。 故答案为：⑴ B ；A
⑵ ①父亲的出身；②父亲小时候的学习和生活情况；③父亲对“我们”的关爱。 ⑶ 关注“我们”的学习和表现；帮“我们”分析身上的缺点，并教“我们”怎样去克服。
⑷ 从侧面说明父亲一直非常关注“我们”的学习和表现，体现了深沉的父爱，突出了“父爱如山”的主题。 ⑸ 勤劳节俭，不苟言笑，善于教育孩子，对孩子严厉而又充满关爱。
【点评】⑴本题考查考生对语句连贯的理解。解答此题要求考生结合语句上下文的内容进行辨析。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和分析能力。解答此题要求考生找准答题区域，结合语句进行概括。 ⑶本题考查考生对文章内容的理解和概括的能力。要求考生整体感知文章，理解文章的内容，结合重点语句在文中找答案。
⑷本题考查考生对重点语句的理解和分析，要求考生注意掌握赏析句子的方法，结合句子的意思进行分析理解。
⑸本题考查考生对人物形象的概括能力，解答此题要求考生主题理解文章内容，结合对人物描写的关键语句进行分析概括。
4．阅读下面的文章，完成下列小题。
没有一只野猫不是孤独的
马思源
①我对身边的家禽家畜从来不怎么注意，习惯了它们的自由存在，任它们在身边窜来窜去，撒泼打滚，不撞到眼睛上我是看不到的。天天存在的事物我们未必上眼上心。
②那天它确实慌里慌张撞到了我小腿上，油面骨被狠狠击打了一下，冷汗从后脊梁冒起。我下意识抬起脚踢它，它被扬起到半空，支撑不住从我的脚面滑出摔落到地上，翻了一个滚，喵呜一声飞也似的逃，我才发现那是一只刚到我家不久的野猫。
③它是一只雌猫，看起来三四个月龄大小。白色的腹，黄白相间的脊背，猫瘦毛也长，喵呜叫一声，背弓起来，整个身子看起来像条放大的细瘦毛虫。
④那时正是冬天，它萧索着身子，身上粘了不少苍耳，像一个携了剑戟的落魄侠女，在院子大门外伸头探脑，似乎想寻找吃的。
⑤婆慈悲良善，同情弱小，野猫因为体格上的柔弱获得我家门的入场券。婆沿袭对猫的传统称呼，唤它“花花”。她从火锅里舀出鲫鱼，专挑了条大个完整的，自然出自对来客的尊重。
⑥仪式感是婆对外物的仁慈。她拿来一只碗，洗刷干净，把鱼放在碗里，舀点汤汁。随后把碗小心地放在客厅门外的走廊上，唤声“花花”，轻轻掩门，怕惊了它。婆端碗出来时，它还是受到小惊吓，离弦的箭镞一样窜向院子的大门，站在大门外沿小心翼翼往里看。许是感受到了婆的善意，或者鲫鱼的鲜香诱惑
了它，它慢慢靠近，轻轻地嗅，确定了可以吃之后，伸出舌头去舔汤。一下，两下，小巧甜美的嘴巴终于忍不住，一口衔下鱼头，爪子抱着呜呜地饕餮。
⑦它安静了下来，不再避让、逃窜。它食烟火的样子很是可爱。此时我才能看到一只在旷野里疯跑、在自然天地里独行的猫，面对食物时展现出来的贪婪和爱恋。但它表现出的更多的是对这个世界的敌意。我蹲下身，用温柔的语调低低唤它，花花、花花、咪咪。它还是警惕，抬眼睛偷看我，匆忙逃离我的势力范围。它更多时候表现出高冷姿态，我悄悄瞄它，它发现了就会飞快窜走；有时它跟我对视，眼睛瞪得溜圆，黄黄的眼珠里面似乎有一团火——它在发怒，想用怒让我害怕，用怒来降服我。大概看我面无表情，又掉头迅速跑掉，跑到院门外去。
⑧一到晚上，花花就不见了踪影，婆发愁它的歇息处，自言自语说，这能跑哪里去，会不会被祸害了呀。第天晚上婆担心地念叨一遍，第二天早饭时还准能看到花花。没有人知道它到底夜宿在哪里，都说猫狗识恩情，这野猫可不是，真是一个没良心的！婆担心多了，也会埋怨。但花花到底是不愿和我们过多接触。
⑨它是孤独的，孤独到不相信人类传递来的美好。它似乎是天地间的一只精灵，身体自由，不受时间地点限制；灵魂自由，可以不被情感牵绊，或思念或爱恨，均跟它无关。寄自身于天地，是一种大孤独，当然也是一种无上的自由。
⑩人类又何尝不是流浪的野猫，流浪到世上过一日一日。有些牵着的手，走着走着就散了；有些依靠着的灵魂，风一吹就飘飘而去。人类又哪里可以嘲笑动物？
?花花怎么叫，怎么哭，怎么悲伤，怎么孤独，怎么跟自己和解，人怎么能知解？就如我怎么伤感孤寂，你又怎能够晓得。我常常想，我们深深爱着的，就是那一个不知晓的自己吧。
?此生跟你不遇又如何？这世间总有两株不相逢的植物，风来枝叶摇摆致意甚或相互纠缠，也未必相识相知。所有的遇见，都是上天赐予的恩情。我知有你存在，即好。
（选自《意林》2018年第12期）
（1）请以“野猫”为陈述对象，概括相关情节。 刚到我家不久 婆给它喂鱼 ①________ ②________
统编部编人教版六年级下册语文：语文看拼音写词语专项练习（共10页，有答案）
