职业观与职业基本素养
教学大纲
吉林工业职业技术学院思政部
第一讲 素质与职业素质
一、题 目：素质与职业素质 二、教学目标：
（一）知识目标：
1、了解当前用人单位要求大学生具备什么样的职业素质，包括个人素质； 2、了解职业素质的含义及构成，并学会对自己目前的职业素质状况进行评估。 （二）能力目标：
1、掌握职业素质提升的方法，并结合目标职业的要求制定大学期间的学业规划。
三、重点和难点：
1、职业素质的含义、特征及构成。
四、教学提纲：
（一）素质
1、通过一组漫画和校园不文明现象从不同角度诠释素质含义； 2、结合素质冰山模型分析素质构成； 3、通过案例讨论知识与素质的区别。 （二）职业素质 1、含义； 2、基本特征；
3、构成（各职业素质之间的关系）。 （三）职业素质培养的重要性 （四）培养职业素质的途径和方法
五、活动备案：
让学生上讲台表演教师、模特、警察、接线员等职业，讨论职业的特征、怎样有目的的培养自己的职业素质。
六、作业设计：
分析自己职业教育素质的优点和不足，并根据不足，制订提高自身职业素质
的计划。
第二讲 职业理念与职业能力
一、题 目：职业理念与职业能力 二、教学目标：
（一）知识目标：
1、了解职业的基本内涵、特征、分类和未来发展的特点； 2、了解职业理想的概念； 3、了解职业兴趣的分类与特点；
4、熟知本专业对应职业的类型、发展前景； 5、了解职业能力的概念和构成； 6、熟知职业生涯规划的理论、方法； 7、熟知职业生涯规划的评估意义与方法。 （二）能力目标：
1、能够依据职业的基本内涵、特征、分类和未来发展的相关知识思考本专业对应职业的类型与发展前景；
2、能够根据本专业职业的类型与发展前景制定自己的能力训练计划； 3、能够制定职业生涯规划并对过去的规划进行进行评估与修正；
4、能够结合职业能力相关内容与自己的职业生涯规划内容进行相应的能力训练。 （三）情感目标：
1、树立正确的职业观和职业理想；
2、正确认识职业生涯规划并能够主动的进行评估与能力训练。
三、重点难点：
（一）重点：
1、本专业对应职业的类型与发展前景。 （二）难点：
2、职业生涯规划的评估与修改。
四、教学提纲：
（一）职业理念 1、职业的基本认知； 2、职业理想； 3、职业兴趣。 （二）职业能力
1、职业能力的概念与构成； 2、职业能力的培养和提高。 （三）职业生涯规划与评估
1、本专业对应的职业类型、发展前景和能力需求； 2、职业生涯规划与评估。
五、活动备案：
1、职业理想展示； 2、职业生涯评估展示。
六、作业设计：
职业生涯规划修改。
职业素养基础课程大纲
