课 程 教 学 设 计
课程名称： 计算机网络基础 教师姓名： 授课时数： 2 累计课时： 30 授课日期 班级名称 授课地点 教学课题 知识目标 第15讲 TCP/IP网络层 （1）掌握网络层功能 （2）数据交换方式 （3）掌握Internet组管理协议IGMP （1）掌握网络TCP/IP结构及协议 （2）掌握IP数据报协议的格式 （3）掌握网络层IP、ARP等协议 （1）培养学生自主学习能力和知识应用、理解能力 （2）进一步培养学生举一反三，分析解决问题的能力. （3）鼓励学生勇敢提问. 网络体系TCP/IP结构网络层的协议功能 协议的格式及应用 讲授 讲授法、实例法、图形法、启发式 电化教学、任务驱动 《计算机网络技术》 大连理工大学出版社 教学 环节 新课 引入 教学内容与设计 数据链路层的帧同步方法有哪些？ 教学 方式 提问 时间 5 技能目标 态度目标 教学重点 教学难点 课 型 教学方法 教学手段 教参 教 学 过 程 及 设 计 网络层的作用 知识 网络层（也称网际层、网络互连层）是用于解决讲解 数据链路层未解决的路径选择问题的，它最主要的作用就是为网络节点选择传输数据的路径。 数据交换的方法有三种：电路交换、报文交换和分组交换。 1.电路交换技术三个阶段： （1）电路的建立 （2）数据传输 （3）电路拆除 2.报文交换 报文交换(Message Switching)方式不需在两个站点之间建立一条专用电路，数据传输单位是报文，所谓“报文”，就是站点一次性要发送的数据块，其长度不限并且可变。 3.分组交换 分组交换(Packet Switching)是报文分组交换的简称，讲授 10 难点 分析 处理 分析 提问 总结 25
TCPIP网络层
