设计说明：第1题要使两灯泡串联，电流从电源正极流出，需要经过L1、S2、L2回到电源负极，因此需要闭合开关S2；要使两灯泡并联，电流从电源正极流出分别经过支路S1、L2和支路L1、S3，再流回电源负极；因此应闭合开关S1、S3；当三个开关同时闭合时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关S1、S2、S3．解决此类电路问题的关键是根据串联合并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图。同理第2题选B．第3题①H（M）；A． ②G（F）；③AB；A或BE；E。
问题四：根据“实物图画出电路图，根据电路图连接实物图” 1、根据实物图画出对应的电路图
2、根据电路图连接实物图
设计说明：不管是根据实物图画出电路图，还是根据电路图连接实物图，首先要识别电路，判断电路的连接方式，如第1题判断是并联电路，在图上标上分流点和汇流点，搞清原件在干路上还是在支路上，然后画图；第2题先识别电路，是并联，先连接其中的一条道，然后找清分流的接线柱和汇流的接线柱，再连接另外一条支路即可。
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专题四：电流的测量和串并联电路的电流规律 专题四知识点聚焦：
1、电流：表示 的物理量，符号 ；单位： （国际单位），符号 ，还有毫安(mA)、微安（μA）
2、电流的测量：用电流表；符号 ；电流表的使用：
（1）先要三“看清”：看清 、 ，指针是否指在 上，正负接线柱； （2）电流表必须和被测用电器 联；（电流表相当于一根导线）
（3）电流从电流表的 接线柱流入，从 接线柱流出；若接反了，指针会反向偏转，损坏表。 （4）选择 的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行 。） （5） 在任何情况下使电流表直接连到电源的两极。 3、串联电路中电流 ； IA=IB=IC
4、并联电路干路电流等于 ； IC=IA+IB 问题一：电流和电流的测量
1、某用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器该可能是（ ）
A．电视机 B．白炽灯 C．洗衣机 D．空调 2、现在要用电流表来测量电灯A中的电流，图中接法正确的是（ ）
3、甲、乙、丙三位同学在探究“电流表的使用”实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。 甲同学的问题：______________ _ ； 乙同学的问题： ； 丙同学的问题： 。
设计说明：第1题考查对生活中电流的认识；第2题考查电流表的连接方法，电流表的正确使用是电学基本技能之一，要求学生要掌握．第3题考查了实验的注意事项和电流表的正确使用，甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了；乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了；丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了。 问题二：串并联电路的电流规律
1、两个小灯泡串联后接入同一电路中，两灯亮度不同，甲灯比乙灯更亮，如果通过甲灯的电流是0.4A，那么通过乙灯的电流将 （ ）
A、大于0.4A B、小于0.4A C、等于0.4A D、无法确定
2、在如下左图所示的电路中，A１的示数为1.2A，A２的示数如下左图（右）所示．下列判断正确的
是（ ）
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A.通过L１的电流为0.7A B.通过L１的电流为1.2A C.通过L2的电流为1.2A D. 通过L2的电流为2.5A
3、某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图（左）所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的指针位置如图（右）所示，则电流表A1的读数应是______安，电流表A2的读数应是______安。灯L1电流是 安
4、瑞瑞同学在探究并联电路电流的规律实验中，提出了猜想：（1）并联电路中各用电器中的电流相
等（2）总电流等于各支路的电流之和。瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材。 【进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电流表分别测出通过A、B、C三点的电流， 并记录在表格中。 通过A点的电流 1.2A 【分析与论证】
（1）在物理学中，并联电路电流的规律
是： ；
（2）分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想 （填“相符”或“不相符”） 【评估】这个实验的不足之处是：
（1） ；（2） 。
设计说明：第1题考查串联电路的电流特点，第2、3题考查并联电路的电流规律，这类问题首先要进行电路的识别，搞清电路的连接方式，搞清电流表测量谁的电流，第3题除了要识图外，还要找出题目中的隐含条件，两只电流表的量程。第4题主要考查串并联电路的电流实验评价，①只根据一次测量就得出结论，不具有普遍性；②用同一规格的灯泡进行实验，结论具有片面性． 三、训练反馈
1、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是（ ）
A、梳子得到了一些电子； B、梳子失去了一些电子； C、梳子失去了一些原子核； D、摩擦创造了电荷
2、丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦过程中 （填“得到或失去”）电子，若把玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，发现验电器的金属箔片会张开，金属箔片张开的原因是 .
3、二极管是电子电路的重要元件，当电流从它A端流入时，二极管的 电
通过B点的电流 0.6A 通过C点的电流 0.6A 13 / 15
阻很小，可视为二极管短路。当电流从它B端流入时，二极管的电阻很大，可视为二极管断路。 (1) 如图灯L1、L2的连接方式是 （串联还是并联） (2) 当开关S闭合后， L2_________（亮或不亮） 4、如图（甲）所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光。说明： ； 现给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明： 。 5、如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 。
6、恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如下左图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 (填“a”或“b”)处剪断导线．拆除前起爆器上 (填“有”或“没有”)电流通过．
7、在用“电流表测电流”的实验中，小红同学连接的电路如图所示．
(1) 闭合开关，观察灯泡L1、L2的发光情况是 ；两电表Al、A2的指针偏转情况是 。
(2)请你在原图上适当改动导线的连接，使电流表Al、A2
分别测量 L1、L2支路的电流。(要求：在需改动的导线上打“x”，用笔将改动后 的导线画出来，导线不能交叉，改动尽可能少)．
答案：1、A 2、正 失去 同种电荷相排斥 3、（1）并联 （2）不亮 4、玻璃在常温下是绝缘体 导体和绝缘体之间没有一定的界线，在一定条件下，可以相互转化
5、S1 S3 S2 S3 6、a 没有 7、（1）L1不亮，L2亮；A1指针没有偏转，A2指针偏转 （2）略
四、板书设计
第十五章 电流和电路
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五、课堂小结、布置作业 【教学反思】
1、关于课时的安排问题 ：本单元是电学的基础，它的复习对后面的电学复习打下坚实的基础；所以本章内容的复习安排2课时。
2、在课堂教学中，学生的回答、板演出了问题，教师不要急于点拨矫正，可以其他的学生继续分析（谁能给他帮帮忙，谁能看出他的过程又什么错误），既体现了学生的主体、同时又为教师的思考赢得时间，或者教师在学生讲评的基础上给与继续的讲评。
4、利用远程研修学习的思维导图布置学生课前知识梳理，便于提高课堂复习效果，并且在每个专题后，都先设置了专题知识点梳理，便于强化每个专题，及时落实所复习的内容。
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九年级物理全册第15章电流和电路复习课教案教案
