第一单元 MY SCHOOL 重点/难点
短语 On the first floor在一楼 On the second floor 在二楼 teachers’ office 教师办公室 next to 紧邻；在…近旁 Excuse me. 打扰一下 How beautiful! 多美啊！ 对应词 my—your I —you our—your this —that here —there yes—no come—go 基数词---序数词 One(一)---first(第一) two(二)---second（第二） teacher—student boy —girl his—her 知识点： 1、发音：字母组合er：/?(r)/ water tiger sister dinner computer ruler 2、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如： an apple一个苹果；an orange一个橙子；a pear 一个梨；a dog一只狗。 Let’s引导的祈使句：Let’s（=Let us）+动词原形 （1）Let’s drink some milk.让我们和一些牛奶吧。 （2）Let’s have some chicken.让我们吃一些鸡肉。 （3）Let’s eat some rice.让我们吃一些米饭吧。 （4）Let’s jump and run. 让我们跳跃和跑步吧。 （5）Let’s read and write. 让我们读和写吧。 （6）Let’s sing and dance.让我们唱歌和跳舞吧。 动词原形引导的祈使句: Go to the library. Read a book. 去图书馆看书 Go to the teachers’ office. Say hello. 去教师办公室问好 Go to the playground. Play football. 去操场踢足球 句型： 1、提问地点用where —Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？—It’s on the first floor. 它在一楼。 2、介绍近处单数事物用This Is……开头。介绍远处单数事物用That’s（=That is）……开头。 （1）This is my school. 这是我的学校。 （2）This is my classroom. 这是我的教室。 （3）That’s the playground. 那是操场。 2、Is引导的一般疑问句，用Yes或No回答。 —Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？ —Yes, it is. 是的。 —Is that the computer room? 那是电脑室吗？ —No, it isn’t. 不，不是。 —Is it next to Classroom 3? 它挨着3号教室吗？ —Yes，it Is. 是的，它（挨着）。 3、Do引导的一般疑问句，用Yes或No回答。 —Do you have a library? 你们有图书馆吗？ —Yes, we do. 是的，我们有。 4、提问数量，用how many开头。 —How many students are there in your class? 你们班上有多少名学生？ —Forty-five students. 四十五名。 6、其他重要句子 （1）Here’s my homework. 这儿是我的作业。 （2）Welcome to our school. 欢迎到我们学校。 （3）It’s so big! 它那么大呀！ （4）This way, please. 请这边走。 （5）The art room is next to the gym. 美术教室挨着体育馆。 （6）Classroom 1 is under the teacher’s office. 1号教室在教师办公室的下面。 （7）I’m hungry. 我饿了。 （8）I’m full. 我吃饱了。 （9）I know. 我知道。 句型 Go to the garden. Water the flowers.去花园浇花
第二单元 What time is it? 重点/难点
同义句 1、 It’s time to go to bed.=It’s time for bed. 该上床睡觉了。 2、It’s time to go to school.=It’s time for school. 该上学了。 3、It’s time to have breakfast.=It’s time for breakfast. 该吃早饭了。 4 What time is it? =What’s the time? 现在几点了？ 同义词： supper ===dinner 晚饭 短语 句型 English class 英语课 2、重点句型：It’s time for + 名词. 表示“该做某music class 音乐课 事了。”或“到做某事的时间了。” PE class 体育课 （1）It’s time for breakfast. 该吃早饭了。 （2）It’s time for lunch. 该吃午饭了。 get up 起床 （3）It’s time for dinner. 该吃晚饭了。 go to school 去上学 （4）It’s time for PE class. 该上体育课了。 go home 回家 （5）It’s time for English class. 该上英语课了。 go to bed 上床睡 （6）It’s time for music class. 该上音乐课了。 just a minute稍等一会3、重点句型：It’s time to + 动词. 也表示“该做儿 某事了。”或“到做某事的时间了。” Hurry up! 快点！ （1）It’s time to watch TV. 该看电视了。 come on 快；加油 （2）It’s time to get up. 该起床了。 Breakfast is ready. （3）It’s time to go to bed. 该上床睡觉了。 早饭准备好了。 （4）It’s time to go home. 该回家了。 School is over. 放学了。 （5）It’s time to go to school. 该上学了。 4、其他句子. 发音：ir和ur （1）A：Where are you? 你在哪儿？ ir:/?:/ girl bird dirt(飞镖) birth B：I’m in New York. 我在纽约。 （2）A：Let’s go to the playground. 让我们去操ur:/?:/ nurse hamburger hurt (受伤) 场吧。 B：OK.好吧。 1、提问时间，用What time is it？回答用It’s +时间. （3）I want to sleep.我想睡觉。 （1）A：What time is it？ 几点了？ （4）I’m late for school. 我上学迟到了。 B：It’s 9 o’clock. 九点整。 （5）Look at that clock.看那个钟表。 （2）A：What time is it now？ 现在几点了？ B：It’s 6：30. 六点三十了。
Recycle1
短语：have breakfast 吃早饭 have lunch吃午饭 have dinner 吃完饭 have PE class上体育课
句型：
1.
2. 3. 4. We have a show in the library today.我们今天在图书馆有个表演。 I go to Chinese class.我去上语文课。 I go to the library.我去图书馆。 I have no umbrella! 我没有伞！ It is still raining. 仍然在下雨。
第三单元 Weather 重点/难点
单词 对应词： white白--black 黑 hot炎热 —cold寒冷 warm 温暖—cool凉爽 close关闭—open打开 put on穿上—take off脱下 these （this的复数形式）这些---those （that的复数形式）那些 重点单词 表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是： 名词形式 形容词形式 rain雨 rainy 下雨的 snow雪 snowy下雪的 wind 风 windy 有风的 cloud 云 cloudy 有云的 sun阳光 sunny 晴朗的 句型 3.Can引导的一般疑问句，用Yes或No回答。 一般疑问句Can I …? 的回答形式有两种：肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t. （1）A：Can I go outside now?现在我能出去吗？ B：No, you can’t.不，你不能。 （2）A：Can I make a snowman?我可以堆雪人吗？ B：Yes, you can.是的，你可以。 （3）A：Can I have some soup?我可以喝点汤吗？ B：NO, you can’t. 不，你不可以。 一般疑问句Can you…?的回答形式有两种：肯定回答是：Yes, I can. 否定回答短语： 是: No, I can’t. （4）A：Can you fly your kite?你会放风筝吗？ go outside 去户外，外出 B：Yes, I can.是的，我会。 be careful 小心 （5）A：Can John’s dad swim outside? have some lunch 吃点午饭 约翰的爸爸会在外面游泳吗？ have some soup 喝点汤 B：Yes，he can. 是的，他会。 fly your kite放风筝 how about ……怎么样？==What about …? 怎么样？ 4.其他句子。 （1）Is it snowing? But it isn’t cold. 例： How about Beijing? 下雪了吗？但是天不冷。 北京怎么样？（询问对方相似的问题） （2）Be careful！It’s very hot.小心！它很 1.提问天气，用“What’s the weather like （in +大烫。 （3）It feels so nice.感觉真舒服。 城市）？”回答是“It’s +表示天气的形容词.” （1）A：What’s the weather like in London?伦敦天气（4）It’s cold outside. Put on a hat.外面冷。戴上帽子。 怎么样？ （5）It’s warm inside. Take off your shoes. B： It’s rainy.有雨。 里面暖和。脱掉鞋子。 （2）A：What’s the weather like in New York? （6）打电话自我介绍：This is Mark. 我是马克。 纽约天气怎么样？ （7）Here’s the world weather.这儿是世界天 B：It’s windy now.现在有风。 气。 （3）It’s cloudy in Singapore. 新加坡多云。 This is the weather report.这是天气预 It’s warm in Beijing today.今天北京暖和。 报。 It’s cool and sunny.凉爽而且晴朗。 （8）Are you OK? 你还好吗？ It’s 26 degrees.气温26度。 2.关于天气的一般疑问句，用“Is it+天气形容词？”提（9）I have a cold. 我感冒了。 一封英文书信（背诵） 问，回答是：“Yes，it is./No, it isn’t. How are you? I’m in Sydney now. It’s great! （1）A：Is it sunny in Hong Kong？ 香港晴朗吗？ It’s hot and sunny here. The water is warm. B：No, it isn’t. 不，不晴朗。 I can swim outside. Is it cool and windy in （2）A：Is it cold in Moscow？莫斯科寒冷吗？ B：Yes, it is. It’s snowy here.是的，这儿有雪。 Beijing? Can you fly your kite?
第四单元 At the farm 重点/难点
单词 短语 句型 5.其他句子 复数形式： have a look 看一看 （1）like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词。 sheep—sheep(绵羊) On a farm 在农场 I like tomatoes. 我喜欢西红柿。 tomato—tomatoes I like them. 我喜欢它们。 potato--potatoes I don’t like vegetables. 我不喜欢蔬菜。 I like chicken.我喜欢鸡肉。 一、发音： or 1./?:/ horse fork for born （2）Let me try one. 让我尝一个。 2./?:/ work homework world map Let me count. 让我数一数。 二、重点句型： Let’s have a look. 让我们去看一看。 1.What引导的特殊疑问句 （3）A：Let’s make a hat. 让我们制作一顶帽子吧。 （1）A：What are these?这些是什么？ B：Good idea！ 好主意！ B：They’re tomatoes.它们是西红柿。 （2）A：What are those? 那些是什么？ （4）I feel sleepy. 我觉得困了。 B：They’re sheep. 它们是绵羊。 （5）Look at these. 看这些。 2. Are开头的一般疑问句，用Yes 或者No Look at the green beans. 看豆角。 回答。 （1）A：Are they horses? 它们是马吗？ （6）Try some! They’re good. 尝一些吧。它们很好。 B：Yes, they are. 是的，它们是。 （2）A：Are these carrots? 这些是胡萝卜（7）I love to eat green beans. 我爱吃豆角。 吗？ They love to eat carrots. 它们爱吃胡萝卜。 B：Yes, they are.是的，它们是。 （3）A：Are those turkeys? 那些是火鸡吗？ （8）Onions make me cry.洋葱使我哭泣。 B：No, they aren’t.不，它们不是。 （9）You have a lot of animals! 你有许多动物。 3.How many引导的特殊疑问句，提问数量，Mr. MacDonald has ten sheep on the farm. 用数词回答。 麦克唐纳德先生在农场上有十只羊。 A：How many horses do you have? 你 有多少匹马？ （10）What about those？ 那些怎么样？ B：Seventeen. 十七匹。 （11）Me too! I love grass! 我也一样！我爱干草！ （12）I’d like four forks. 我想要四副餐叉。 4.肯定句：谈论蔬菜和动物 (13) This is the vegetable garden.这是蔬菜园。 （1）They’re ducks. 它们是鸭子。 These are sheep. 这些是绵羊。 6.提问颜色用What colour，回答是一定要有表示颜色的词。 Those are tomatoes and green beans （1）【单数句】 over there. 那边的那些是西红柿和青豆。 A：What colour is it？ 它是什么颜色的？ B：It’s green. 它是绿色的。 （2）They’re so long! 它们那么长呀！ （2）【复数句】 The potatoes are big.土豆很大。 A：What colour are they? 它们是什么颜色的？ They’re so cute! 它们真可爱呀！ B：They’re white. 它们是白色的。 第五单元 My clothes 重点/难点
单词 have(第三人称单数)----has 人称代词 形容词性物主代词 （句中用作主语） （后面加名词） 我 I 我的 my 你 you 你的 your 他 he 他的 his 她 she 她的 her 它 it 它的 its 我们 we 我们的 our 你们 you 你们的 your 他们 they 他们的 their 她们 they 她们的 their 它们 they 它们的 their pants , socks , shoes , shorts , jeans，sunglasses, gloves 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如： These are my shoes. 这是我的鞋子。 Those are your socks.那是你的袜子。 介绍单数时用： This is my coat. That is my hat. 句型 2. Is或are引导的一般疑问句 （1）A：Is this yours? 这是你的吗？ B：Yes, it is. Thank you. 是的，谢谢你。 （2）A：Is that John’s? 那是约翰的吗？ B：No, it isn’t. It’s Wu Yifan’s. 不，不是。它是吴一凡的。 （3）A：Are these yours? 这些是你的吗？ B：Yes, they are. 是的，它们是。 （4）A：Are those yours? 那些是你的吗？ B：No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不，它们不是。它们是陈杰的。 2、一组祈使句： Put on your shirt. 穿上你的衬衫 Hang up your dress. 挂起你的连衣裙 Take off your hat. 摘掉你的帽子 Wash your skirt.洗你的短裙 Put away your pants. 收拾你的长裤 3、其他句子 （1）--I like that green skirt.我喜欢那件绿色的裙子。 --Me too. And I like those pants. 我也是。我还喜欢那条裤子。 （2）--Can you help me, please?你可以帮助我吗？ --OK。好吧。 （3）--Dad，can I have your old T-shirt？爸爸，我可发音：le / l/ apple people table 以穿你的旧T恤？ 关于名词性物主代词与名词所有格的句型 --sure. What for? 当然可以。为什么呢？ 1. 提问东西是谁的，用Whose.在回答Whose引领（4）I want to wear my blue pants. 我想穿我的蓝裤子。 的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面（5）It’s time to pack my clothes.该收拾我的衣服了。 加 ’s, 其中的’s 表示“某人的”。 Where are my new socks?我的新袜子在哪里？ 【单数句】 （6）You’re going on a trip.你打算去旅行。 （1） A：Whose cap is this? 这是谁的帽子？ We’re having a party at school. B：It’s my brother’s. 它是我弟弟的。 我们学校正在举行聚会。 （2）A：Whose coat is this? 这是谁的大衣？ （8）Now let me draw something on it. B：It’s mine. 它是我的。 现在让我在上面画一些东西。 【复数句】 （9）--How do I look? 我看起来怎么样？ （1） A：Whose... are these? 这些是谁的？ --You look like Zip! 你看起来像Zip！ B：They’re John’s. 它们是约翰的。 （10）You’ll be a star! 你将会成为一个明星。 （2）A：Whose pants are those? 那些是谁的裤子？ （11）You’re funny! 你很有趣！ B：They’re Mike’s. 它们是麦克的。 （12） Can I help you ? 注意：Who 和Whose的区别： Who 谁。 有什么可以帮到你？是一般购物时，售货员的礼貌用语。 用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁？
pep人教版四年级英语下册知识点汇总
