基因突变 学案
学习目标
1.基因突变的特点和原因 2.基因突变的意义 重点：基因突变的概念及特点，基因突变的原因 难点：基因突变的意义 知识点一 生物的变异 1.变异的概念：生物体亲代和子代之间以及子代个体之间性状的差异性。 2.变异的类型： 不可遗传的变异： 因素引起的，遗传物质 （填“有”或“没有”）发生改变。 可遗传的变异：遗传物质 （填“有”或“没有”）发生改变。 知识点二 基因突变 1、概念：DNA分子中 的 、 、或 ，而引起 的 的改变。
2、发生时期：细胞分裂 （有丝分裂、减数第一次分裂前的间期） 3、实例：镰刀型细胞贫血症 完成下图的填空，并分析病因： G A A G A
DNA： C T T C T
mRNA： G A A
氨基酸： 谷氨酸 缬氨酸
血红蛋白： 正常 异常
直接原因：______________________________________________________________
根本原因：______________________________________________________________ 4、基因突变发生的原因
外因： 因素：如紫外线、X射线损伤DNA
因素：如亚硝酸、碱基类似物改变碱基 ----- 诱变 因素：如某些病毒的遗传物质影响宿主细胞的DNA 内因：DNA复制过程中出错。------- 突变 5、基因突变对后代的影响
(1)发生在配子中的基因突变，将遵循 传递给后代。 (2)发生在体细胞中的基因突变，一般 给后代。 6、基因突变的特点
分析下列事实总结出基因突变的特点：
事例1：无论低等还是高等生物都可以发生基因突变，基因突变在自然界的物种中广泛存在。
事例2：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞。
事例3：果蝇的眼色遗传中，野生型的红眼果蝇，其红眼基因既可以突变为白眼基因，也可以突变为其他多种颜色基因。
事例4：据估计，在高等生物中，大约十万个到一亿个生殖细胞中，才会有一个生殖细胞
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发生基因突变，突变率是10～10。
事例5：绝大多数的人类遗传病，就是由基因突变造成的，这些病对人类健康构成了严重威胁。 但植物的抗病性突变、耐旱性突变等，却有利于生物的生存。
7、 基因突变的结果：出现该基因的 基因。
8、 基因突变的意义：基因突变是 基因产生的途径，是生物变异的 来源，
为 提供原材料。 【课堂检测】 1.长期接触x射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高，主要原因是该人群生殖细胞发生（ ） A、基因突变
B、染色体变异 C、基因的自由组合
D、基因的分离
2．下列有关基因突变的叙述正确的是（ ）
A、基因突变使一个基因变成它的等位基因B、基因突变产生新的基因，并引起表现型改变 C、基因突变都能传递给后代
D、基因突变大多有害，因而不能为进化提供原材料 3．下列不容易发生基因突变的细胞是（ ）
A、神经细胞 B、正在进行无丝分裂的蛙的红细胞 C、受精卵 D、正在进行减数分裂的精原细胞
4．果树的叶芽若在早期发生突变后，可以长成变异枝条，但长势一般较弱，这是因为基因突变一般具有（ ） A、随机性
B、低频性 C、普遍性
D、有害性
5．基因突变从根本上改变生物的（ ） A、遗传密码
B、遗传性状 C、遗传信息
D、遗传规律
6．某基因的片段中的一条链在复制时一个碱基由G?C，该基因复制三次后发生突变的基因占该基因总数的（ ） A、100%
B、50%
C、25%
D、12. 5%
人教版高中生物必修二第五章第一节 基因突变 学案设计(无答案)
