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2019年教师资格证《综合素质(小学)》强化训练试题B卷 附解析

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省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年教师资格证《综合素质(小学)》强化训练试题B卷 附解析 注意事项: 1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1、第二次世界大战,美国实行了一项援助欧洲的计划,促进了西欧的联合和经济的恢复,并为北约和欧共体的建立奠定了基础,该计划的名称是( )。 A.曼哈顿计划 B.马歇尔计划 C.阿波罗计划 D.第四点计划 2、即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有( )。 A. 阶段性 B. 差异性 C. 不平衡性 D. 互补性 3、素质教育是以培养( )为主。 A.应用型人才 B.管理人才 C.战略性人才 D.专业技术人才 4、根据《未成年人保护法》,下列说法正确的是( )。 A.学校教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由法院责令改正 B.学校教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位责令整改 C.学校教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的,无论情节轻重,都应依法给予处分 D.学校教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的,情节严重的,依法给予刑事处罚 5、下列能源中,属于可再生能源的是( )。 A. 煤炭

B. 石油 C. 风能 D. 核能

6、经济的良性循环是指不过分依靠政府的投资,而是靠经济自身的力量来实现社会总供给 和社会总需求的基本平衡,实现经济增长。近几年,我国之所以会出现经济稳定增长的态势,是靠政府加大投资实现的。

从这段文字可以推出( )。

A.只靠经济自身产生的投资势头和消费势头就能实现经济的良性循环 B.经济的良性循环是实现社会总供给与总需求的基本平衡的先决条件 C.某一时期的经济稳定增长不一定意味着这一时期的经济已转入良陛循环 D.近几年,我国的经济增长率一直保持在7%以上

7、下列设置中,能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是( )。 A.设定放映模式 B.切换幻灯片 C.连接幻灯片 D.自定义动画

8、某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元,根据《中华人民共和国教育法》的规定,教育行政部门可以对其采取的措施是( )。 A.依法给子行政处分 B.依法给予刑事制载 C.依法给于党纪处分 D.依法给予民事制裁

9、某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。还知道:甲老师比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。 以下判断正确的是( )。 A.甲老师年龄最小 B.乙老师喜欢排球 C.丙老师喜欢足球

D.三位老师年龄大小无法确定

10、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的( )。

A.主体性 B.全体性 C.发展性 D.全面性

11、下列观点不属于达尔文进化理论的是( )。

A.生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异 B.变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化

C.变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的 D.生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”

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12、教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排,被学校暂停授课并扣发当月绩效工资,学校的这种做法( )。

A.不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利 B.不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利 C.合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利 D.合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利。

13、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是( )。

A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件

14、下列选项中,不能作为超级链接插入演示文稿的是( )。

A.另一个演示文稿

B.其他应用程序中的某一文档 C.幻灯片中某一对象

D.同一演示文稿中的某张幻灯片

15、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为( )。

A.合法,学生可以自愿购买 B.合法,商家有自主经营权

C.不合法,家长(微博)没委托小学生购买香烟 D.不合法,张某不能向小学生出售香烟

16、下列不属于行书的代表作品“三希”的是( )。

A.《伯远帖》 B.《兰亭序》 C.《快雪时晴帖》 D.《中秋帖》

17、我国中小学课桌的摆放多呈( ),教师讲台置于块状空间的正前方,这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。

A. 圆桌式 B. 秧田式 C. 马蹄形 D. 半圆形

18、六年级女生朱某学习不好,经常在课堂上讲话。一天上课,朱某又和同桌的男生说话,教师张某批评朱某说:“你怎么这么贱呀,能不能不招惹男生呀!”朱某听后立刻大哭,用头部在课桌上猛烈撞击,造成额头出血。关于朱某所受的伤害,下列说法正确的是( )。

A、学校承担朱某伤害的主要赔偿责任 B、张某侵犯了朱某的言论自由泉 C、朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任 D、张某承担朱某伤害的部分赔偿责任

19、某单位要评出一名优秀员工,群众评议退出候选人赵、钱、孙、李。赵说:小李业绩弯沉过了,当之无愧。钱说:我个人意见,老孙是不二人选。孙说:选小钱和老赵我都赞成。李说各位做得更好,不能漩涡。如果赵钱孙李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是( )。

A.赵 B.钱 C.孙 D.李

20、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )。

A.增强学生的身体素质 B.增强学生的心理素质

C.促进学生道德品质的发展 D.促进学生能力的平均发展

21、夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛,首次参加比赛的夏老师向汤老师请教,汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己,就说自己也不清楚,汤老师的做法表明她( )。

A.具有帮助同事自我创新的意识 B.缺乏尊重同事人格的品质 C.具有促使同事自主发展的意愿 D.缺乏与同事互助合作的精神 22、下列选项所描述的内容,包含在“只有经历过无数失败,才能懂得成功艰辛”的是( )。

A.没有经历过无数失败,就无法懂得的艰辛 B.如果经历了无数失败,就可以懂得成功的艰辛 C.不懂的成功的艰辛,是因为没有经历无数的失败 D.即使没有经历无数的失败,也可以懂得成功的艰辛

23、古诗“去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后”中,“元夜”所指的传统节日是( )。

A.元旦 B.元宵 C.端午 D.中秋

24、康德是德国著名哲学家,同时也是一位有重大贡献的自然科学家,他积极探索天体的起源及运动变化的规律,提出了关于太阳系自然形成的理论,这一理论是( )。

A.“星云”假说 B.“大爆炸”学说 C.“银河星系”假说 D.“银河系中心”学说

25、被人们尊称为“交响乐之父”的( )共创作了108部交响曲,其最突出的两部清唱剧是《创世纪》和《四季》。

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A.海顿 B.贝多芬 C.巴赫 D.莫扎特

26、下列各组成语中,“差”的意义与读音相同的一组是( )。

A.差之毫厘参差不齐差三落四 B.鬼使神差钦差大臣应付差事 C.一念之差 南北之差 毫无差别 D.屡出差错听候差遣差强人意 27、下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。

A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生 B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展 C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教 D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱 28、下列做法中,没有违反相关法律规定的是( )。

A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本 B、课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟 C、教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课 D、教师李某课堂上让未掌握投篮动作的

29、在吴一枪的刑警生涯中。像今天这样还是头一次。如此近的距离,就形成了一种空前的赌局,是赌就有赢有输,他赢得起,当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命,可是现在,他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱…… 对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是( )。

A.是对上次“血的教训”的弥补

B.显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若 C.留下一个潇洒漂亮的英名

D.在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象。完成一次真正意义上的完美绝唱

二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)

1、为推广新的广播操,某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全

过程的教育情况进行了调查,发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异,不同的是比赛结束成绩公布之后。四位班主任的做法如下:某(1)班(冠军):“同学们,经过全班同学的努力,我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军,老师祝贺你们,真为你们感到骄傲。” 某(2)班(第三名):“老师不打算对这件事进行评价。”

某(3)班(第四名):“同学们,这次广播操比赛,很多同学都尽力了,但还有一些方面做得不太好,因而成绩不太理想。失败不可怕,只要同学们总结出成功和失败的原因,并将成功的

经验用于今后的活动中去,改进这次比赛中反映出来的问题,我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……

某(4)班(第二名):“这次比赛由于有的同学不努力,我们班没能获得冠军,老师很失望。” 问题:请你根据四位老师不同的做法,发表自己的看法。

2、刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个昵称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想,同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。 一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出失落失和伤感。“‘霜美人’是谁呢? 他(她)怎么了?”带着疑惑,宋老师通过一段时间的观察,比对字迹,发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生--李小霜。

经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都被评为优秀学生。学习之余,她还坚持自己的业余爱好--舞蹈。

宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手,好吗?”小霜爽快地答应了。

在接下来的日子里,宋老师对小霜更加关注了,在生活上关心、照顾,学习上严格要求。同时,利用班会等机会,让小霜展示舞蹈特长。慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了。

在学校组织的迎新年联欢会上,小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服,在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上露出了开心的笑容。 问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教育行为。

3、某学校老师想在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,有的学生是画画,有的是跳舞,有的是唱歌……在同学们积极报名的同时老师发现,小刚闷闷不乐,没有报名任一项特长。老师问小刚:“你有什么特长啊?”小刚回答说:“我削梨又快又好,而且梨皮又薄又长。”老师说:“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下,小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨,同学为他响起了热烈的掌声。 请从学生观的角度分析教师的行为。

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三、写作题(本大题共1小题,共50分)

1、请以“育人为本”为题,写一篇论述文,要求观点明确,论述具体,条理清晰,不少于800字。

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参考答案

一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

1、B 2、C 3、A

4、【答案】B 5、C 6、C

7、[答案]D

[解析]自定义动画能使幻灯片上的文本、形状、声音、图像等具有动画效果,可以突出重点,控制信息的流程,也能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现。 8、A 9、C 10、B 11、D 12、B

13、[答案]:B 14、 答案:C 15、[答案]:D 16、B 17、B 18、A 19、D 20、D

21、 答案:D 22、参考答案: A. 23、[答案]B 24、参考答案: A 25、A 26、B 27、D 28、D 29、C

二班和四班的老师在对比赛进行评价的时候则违背了新课程改革的评价观,以结果为评价关注点,打击了学生的自信心。

作为教师,要自觉学习新课程改革的评价观,运用评价促进学生的成长。 2、材料中教师的做法是正确的,符合教师职业道德的要求。

首先,教师职业道德要求教师要做教书育人,对待学生要做到素质教育,因材施教,材料中教师的做法体现了这一点。

其次,教师职业道德要求教师要做到关爱学生,尊重学生人格,公平公正的来对待。材料中教师对学生生活上关心爱护,体现了这一点。

第三,教师职业道德要求教师做到为人师表,一言一行给学生做榜样,材料中教师的行为为学生树立了榜样,体现了这一点。

总之,教师的做法是正确的,值得我们学习。

3、现代学生观强调“以人为本”,要求教育要以学生为出发点,要促进学生的全面发展,要面向全体学生,遵从学生的本质属性,将学生视为发展中的人,具有巨大潜能的人。在教育实践中,不能要求学生十全十美,求全责备,而是要帮助学生寻找发展的动力和方向,促进学生进步和发展。该案例中教师的行为一方面保护了学生的自尊心,让学生发现自身的闪光点;另一方面帮助学生找到了学习的动力,促进其发展。

现代学生观还强调尊重个体的独特性,学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性,每个人因遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同,形成了个人独特的心理世界,他们在兴趣、爱好、气质、性格和特长等方面都存在差异。案例中的教师关注到学生的独特性,将其视为一种财富,保护和鼓励这一独特性的发展,使得学生在原有基础上得到完全、自由的发展。

三、写作题(本大题共1小题,共50分)

1、略。

二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)

1、四位老师在比赛结束之后的做法体现了不同的教育观,对学生的发展产生了不同的影响。

一班和三班的老师在对比赛进行评价的时候体现新课程改革中重结果的同时更重过程的评价观,促进了学生的发展。他们没有一味地关注结果,更提现了对比赛过程的关注,一班老师强调了冠军是全班同学努力的结果,三班老师让学生总结经验,以促进学生后续的成长。

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2019年教师资格证《综合素质(小学)》强化训练试题B卷 附解析

省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年教师资格证《综合素质(小学)》强化训练试题
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