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《装在套子里的人》导学案(答案详细)

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神木中学“352”高效课堂高二语文导学案

课题:《装在套子里的人》(一)

主备老师: 姓名: 班级: 组别: 知识目标 了解作者及相关背景知识。 掌握本文出现的字音、字形等基础知识,把握重点词语、句子的含能力目标 义。 重点知识 1.作者简介 安东?巴甫洛维奇?契柯夫(1860~1904),19世纪末叶俄国批判现实主义作家。与 、 并称为“世界三大短篇小说之王”。 疏通课文,把握文章的结构;归纳人物形象和小说主旨。 达 标 要 求 预 2、解释词义 习 六神不安: 安然无恙: 战战兢兢: 平心静气: 相安无事: 3、阅读课文, 按照情节发展,理清课文的结构,并用最简洁的语言概括小说的情节。 案 心慌意乱: 检 查 展 示 1、思考:别里科夫身上有哪些套子从中可以看出他什么思想性格特点 深 化 选 2、别里科夫为什么会成为“套中人”并结合文章最后一句话,概括全文主旨。 讲 1. 下列注音全部正确的一组是( ) A. 撮合(cuō) 辖制(xiá) 讥诮(qiào) 游说(shuì) 目 B. 孤僻(pì) 谗言(chǎn) 祈祷(qí) 吃荤(hūn) C. 憎恶(è) 怂恿(cóng) 陶冶(yě) 难堪(kān) 标 D. 蒙骗(méng) 搓手(cuō) 歹毒(dǎi) 郁闷(yù) 2. 下列没有错别字的一组是( ) A. 体统 纯粹 哀声叹气 兴高采烈 C. 荒唐 胆怯 心慌意乱 循规蹈矩 D. 车蓬 原籍 垂头丧气 战战兢兢 (1)“我们高高兴兴地从墓园回家。”“高兴”的原因是辖制了全城十五年的沙皇卫道士别里科夫死了。 (2)“我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相”,句中“谦虚”是不自满的意思。 B. 滑稽 辨护 通宵达旦 安然无恙 测 3.判断下列说法的正误,对的打√,错的打×。 试 (3)契诃夫是19世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师。 神木中学“352”高效课堂高二语文导学案

课题:《装在套子里的人》(二)

主备老师: 姓名: 班级: 组别: 达 标 要 求 知识目标 能力目标 重点知识 学习领会作品中幽默讽刺手法的运用。 认识沙皇专制统治的反动与黑暗。 正确认识别里科夫形象的意义。 1、读下列句子,分别选出对句义理解准确的一项。 (1)凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来跟他毫不相干,却惹得他闷闷不乐。这说明他:( ) A.责任心强,极力维护社会的正常秩序。 B.多管闲事,惹人讨厌。 C.心胸狭窄,墨守陈规。 D.思想保守,观念陈旧。 (2)在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什预 么事都怕。( ) 习 A.说明别里科夫这类人顽固地维护旧制度、旧思想,限制人们的言论、行动自由。 B.从反面说明城里人缺乏斗争精神,只能是屈服高压,战战兢兢地生活。 D.用的是反语,讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱。 (3)他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。( ) A.小卧室说明别里科夫还是单身一人,为后面写华连卡与之恋爱打下伏笔。 B.别里科夫生活在箱子式的屋子里,反映了当时小城生活水准落后。 C.这是环境描写,形象地说明别里科夫生活在套子中。 D.说明别里科夫的生活习惯完全是套子式的。 2.下列句子中没有使用幽默讽刺手法的一句是:( ) 案 C.影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。 检 A.他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿查 B.“我一看见您的姐姐,眼前就变得一片漆黑。一位小姐,或者一个姑娘,却骑自展 行车——这太可怕了!” C.他也真怪,即便在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和羊毛衫,甩棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。 示 的棉大衣。 D.等到他站起来,华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵声大笑,…… 1、全城的人都怕别里可夫,为什么华连卡姐弟不怕 为什么要写华连卡姐弟 深 2、小说自始至终用幽默讽刺的手法刻画别里科夫可悲、可笑、可鄙的性格。那么,小说中讽刺幽默手法的运用主要表现在哪三方面 化 选 讲 目 1、将下面句子排列成语意连贯的一段话,并将序号写在后面。 ①因此,此时的俄国正笼罩在一片白色恐怖之中。②此时,俄国新的革命高潮 标 正在酝酿。③面对日益壮大的革命力量,沙皇当局便以强化国家机器来维持其统治地位。④《装在套子里的人》写于19世纪90年代末。 正确顺序为:______________ 无聊、乱糟糟了”,“局面并没有好一点”,“这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢”,这样写的深刻含义是:( ) “一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、 2、课文末尾指出:测 A.别里科夫是令人讨厌的人,生活中现在和将来都会遇到这样的人。 B.一个别里科夫死了,还会有许多别里科夫存在,预示社会的黑暗腐朽现象试 还将继续下去。 C.别里科夫的存在和出现不是孤立的个别现象,是一定社会的产物,只要旧社会存在,就会有它的支持者、维护者。 D.号召人们为获得自由,与旧社会及其支持者、维护者彻底斗争。 答案:第一课时

1、法国的莫泊桑 美国的欧亨利

2、六神不安:心神不安。我国道家迷信说法,认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆,各有神灵主宰,叫六神。

安然无恙:很平安,没有什么疾病和事故。 心慌意乱:心里着慌,乱了主意。

战战兢兢:战战:恐惧的样子;兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。

平心静气:心情平和,态度冷静。

相安无事:相:互相;安:安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去。 3、(1)结局:别里科夫两个月前去世 (2)开端: 别里科夫的生活习惯和思想性格

(3)发展:别里科夫的婚姻风波(漫画事件和骑车事件) (4)高潮:别里科夫与柯瓦连科的争论

(5)尾声:埋葬别里科夫大快人但将来还不知道有多少别里科夫 深化宣讲:

1、有形的套子:(生活方面)

①晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣(异于常人) ②戴黑眼镜,耳朵用棉花堵(隔绝人世) ③脸藏在竖起的衣领里(害怕刺激) ①伞、表、刀装在套子里(惶恐不安) ②坐上马车,支起车篷(战战兢兢) ③卧室像箱子,床上挂帐子(与外界融绝) 无形的套子:(思想方面) ①只信政府的告示和报纸文章; ②禁止学生晚九点后上街;

③担心开建戏剧俱乐部、阅览室、茶馆等;禁闭开除学生(顽固保守)

《装在套子里的人》导学案(答案详细)

神木中学“352”高效课堂高二语文导学案课题:《装在套子里的人》(一)主备老师:姓名:班级:组别:知识目标了解作者及相关背景知识。掌握本文出现的字音、字形等基础知识,把握重点词语、句子的含能力目标义。重点知识1.作者简介安东?巴甫洛维奇?契柯夫(1860~1904
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