2019-2020学年九年级物理第二次教学质量检测试题
（考试时间 90分钟 满分 100分） 注意事项：
1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 ．．．．．．．．．．2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 ．．．．3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 ．．．．．．．4．计算时取 g＝10N／kg
一、单项选择（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。用
铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题选对的得3分，不选、．．．
多选或选错的均得0分）
1.下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是 （ ） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 超声波不是由物体振动产生的 C. 宇航员在月球上也可以直接交流
D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
2.红外线和紫外线的应用非常广泛。下列仪器中，属于利用红外线工作的是（ ） A. 电视遥控器 B. 医用“B超”机 C. 验钞机 D. 防伪标记 3.下列方法中，利用做功来改变物体内能的是 （ ） A. 烧水时，水逐渐变热 B. 用锯锯木头，锯条发热
C. 用热水袋取暖 D. 用电冰箱冷却物体
4. LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管是由下列哪种材料制成的 （ ）
A. 橡胶材料 B. 金属材料 C. 超导材料 D. 半导体材料 5.关于力和运动的关系，下列说法正确的是 （ ） A. 物体受到力的作用时就会运动 B. 物体不受力的作用时处于静止状态 C. 物体运动速度越大其惯性越大
D. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用
6.摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了增大摩擦力的是 （ ） A. 向自行车的转轴处加润滑油 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹
C. 拉杆旅行箱底部装有轮子 D. 在新用的拉链上抹一点石蜡
7.如图1所示，属于某种晶体熔化图像的是 （ ）
8.科学家的发明与创造推动了人类文明的进程。在下列科学家中，第一个发现电与磁之间有联系的是 （ ）
A. 法拉第 B. 焦耳 C. 奥斯特 D. 安培 9.关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是 （ ） A. 物体的密度越大受到的浮力越大
B. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
10.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜及光屏的相对位置如图2所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。下列哪种光学器材的成像原理与其相同 （ ） A. 放大镜 B. 照相机 C. 投影仪 D. 近视眼
11.如图3所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。小明同学将 电流表并接在灯L1两端时，灯L2亮L1不亮，电流表有示数； 将电流表并接在灯L2两端时，两灯均不亮，电流表无示数。则 故障是 （ ）
A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路 0.5A。下列说法正确的是 （ ） A. 电源电压为4.5V B. 电阻R2的阻值为6Ω C. 通过电阻R2的电流为0.5A D. 电阻R1消耗的电功率为0.9 W
二、填空（每空1分，共16分。请将答案填写在答题卡上，不要求写出计算过程） ．．．
13.月球上是真空，但宇航员可以把拍到的照片及时传回地球，可见电磁波的传播
图4
图3 图2
图1
12.如图4所示，电阻R1=10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为
介质（选填“需要”或“不需要”）；小孔成像现象可以用光的 原理来解释。 14.清晨荷叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间空气中的水蒸气遇冷 （选填物态变化的名称）形成的。空气中弥漫着荷花的清香，这是分子的 现象。 15.我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨（即改变运动速度和运动方向），说明力可以改变物体的 。在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，以地球为参照物它是 的（选填“运动”或“静止”）。
16.蔗糖业是柳州市的经济支柱产业之一，农民种植甘蔗是主要经济来源，但小强同学发现家里每年砍完甘蔗后对地里甘蔗的处理都是采用焚烧方式，这样不仅浪费能源，还会造成空气污染。小强查阅资料得知，甘蔗叶的热值是8.0×10J/kg，则完全燃烧200kg的甘蔗叶可放出 J的热量，焚烧甘蔗叶的过程是化学能转化为 能。
17.电视机遥控器由两节干电池供电，其工作电压为 V。电视机的荧光屏上常常带有灰尘，这是因为电视机工作时，荧幕上带有 而具有了吸引轻小物体的性质。 18.行驶中的汽车遇到紧急情况急刹车时，由于具有 ，仍会向前滑行。汽车在淋湿的路面上行驶，交通事故要多些，原因是汽车所受到的摩擦力 （选填“较大”或“较小”），容易打滑。
19.20W高效节能灯的亮度相当于100W的白炽灯。一户居民家中的4只100W的白炽灯均换用该节能灯，若平均每天使用5小时，30天可以节电 度，可节约电费 元。（已知电费为0.5元/kw?h）
20.如图5所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计），把玻璃管逐渐压入水下的过程中，塑料片B受到水的压强逐渐 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； B在水面下的深度为18cm时，向管内缓慢注入硫酸铜溶液（密度为1.2×10kg/m），当塑料片恰好脱落时，管内液柱的高度为 cm。
图5
3
3
6
三、作图、实验与探究（21、22题各2分，23、24题各6分，25题8分，共24分。请将答案在
写在答题卡上） ．．．
21.根据图6中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“+”、“—”极。
图7 图6
22.如图7所示，用力F使杠杆在水平位置静止，请画出F的力臂。
23.小明喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的 处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向 端调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使指针指在分度盘的中线处。
（2）在烧杯中倒入适量的牛奶，用 称得烧杯和牛奶的总质量为240g。 （3）把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧瓶和剩余牛奶的总质量，天平平衡后
所用的砝码和游码的位置如图8所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为 g，则倒出牛奶的质量为 g。 （4）读出量筒中牛奶的体积为10cm。
（5）计算出牛奶的密度?牛奶= kg/m。
3
2
图8
24.在探究平面镜成像特点的实验中，将一支点燃的蜡烛放在竖直的玻璃板前，可以看到玻璃板后出现蜡烛的像，拿一只相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合，如图9所示。这样既可以观察比较蜡烛和它成的像的 关系，又可以确定像的 ；用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，并用 分别量出它们到玻璃板的距离。
图9
通过分析可知，像和物体到玻璃板的距离 ，像和物的连线与玻璃板 ；将白纸板放在像的位置，在像的一侧观察，发现白纸板上没有像呈现，说明平面镜成的是 像（选填“实”或“虚”）。
25.探究电流与电压、电阻的关系。
提出问题：通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？ 猜 想 ：①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 ②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
实验器材： 电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电
阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），导线若干。
V 3 15 0.6 A 3 -
实验过程：
（1）根据图10所示实物图在虚线框内画出电路图。
（2）小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。 （3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二 电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.10.10.20.20.2电流 I/A 0.30.10.12 6 0 4 8 0 5 0 （4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验
中
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次
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器
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目
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（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表
二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：
+ 图10
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