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大学生就业能力影响因素实证分析
作者：踪程 谢爱国 李哲
来源：《合作经济与科技》2017年第02期
[提要] 大学生就业能力的培养成为高等教育当务之急，对一个学校的发展至关重要。本研究在对大学生就业能力研究进行回顾与总结的基础上，构建大学生就业能力影响因素概念模型，提出相关假设；通过对天津市6所高校的大学生进行问卷调查，运用结构方程模型方法对假设进行检验，揭示大学生就业能力的影响因素及其相互关系。实证结果表明：个人特质、专业素质和社会适应力与大学生就业能力呈较强的正相关关系，而基本技能与大学生专业素质呈正相关关系，但与大学生就业能力的关系并不显著。
关键词：就业能力；个人特质；专业素质；社会适应力；结构方程
项目基金：天津市教育科学“十三五”规划课题：“共生理论视角下应用型本科人才培养质量评价体系构建及提升对策研究”（HE3043）；天津市教育科学“十三五”规划课题：“提升大学生就业能力的研究”（HE3044）；天津城建大学教育教学改革与研究项目：“与职业能力相对接的电子商务专业实践课程体系研究”（JG-1439）；天津城建大学教育教学改革与研究项目：“面向创新创业能力培养的《电子商务网站建设》课程实践教学改革研究”（JG-YBZ-1541） 中图分类号：F24 文献标识码：A 收录日期：2016年11月28日 一、概念模型的建立及研究假设
关于大学生就业能力影响因素的认知国内外学者有多种认知。如M·L·戈德斯密
（1996）、Pallard（1998）、福古艾特（2004）、奈特和约克（2004）都从不同角度对大学生就业能力影响因素进行了阐述。在国内，自从学者郑晓明2002年发表论文“就业能力论”之后，任江林、谢志远、汪怿、汪怿、闫大伟、郭志文、宋俊虹、宋国学、朱新秤等也从不同角度对大学生就业能力影响因素及其关系进行了研究，但对于影响因素及其影响程度缺乏定量的实证分析。通过构建结构方程模型可以揭示大学生就业能力影响因素之间的影响关系和影响程度，因此可以选择结构方程模型作为分析工具来验证大学生就业能力影响因素概念模型。 通过考察国内外大学生就业能力影响因素研究成果，并结合李恩平、牛冲槐等关于大学生就业能力结构维度的探讨，本研究建构具有广泛适用性的包括基本技能、专业素质、个人特质、社会适应力和就业能力等潜变量及其相互关系的大学生就业能力影响因素模型。基本技能是指大学毕业生成功就业所必备的诸如读、写、算、倾听和表达等基础性的一般技能，还包括信息处理与管理能力、现代信息技术运用能力与运用科学思维进行分析和解决问题的思考能力；专业素质是指通过在大学期间对专业领域理论和知识的系统学习大学毕业生应该具备的专
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