30．考查代词词义辨析。句意：我失去知觉,但幸运的是,火警后来救了我们俩。A. either或者；B. neither 两 者 都 不；C. both两者都；D. all所有。火警救了小男孩的妈妈和小男孩，所以是两个人，表示两者都。故选C项。
31．考查动词词义辨析。句意：她摸了摸烧伤的脸。A. pointed指；B. showed展示；C. hit打击；D. touched触摸。由“This scar will be ___17___”可知，这位母亲摸了摸自己的脸，然后说这块伤疤会永远留在脸上。故选D项。
32．考查形容词词义辨析。句意：这块伤疤会永远留在脸上,但是直到今天,我仍不后悔我所做的事情。A. long长的；B. lasting 永久的；C. beautiful漂亮的；D. ugly丑陋的。根据常识可以判断出，伤疤会永远留在身体的某个部位。故选B项。
33．考查动词词义辨析。句意：这块伤疤会永远留在脸上,但是直到今天,我仍不后悔我所做的事情。A. forgot忘记；B. recognized认出；C. considered思考；D. regretted后悔。母爱无涯，因救孩子而受伤，但却不后悔。故选D项。
34．考查名词词义辨析。句意：这时，小男孩走了出来，满含热泪奔向他的母亲。A. anger生气；B. tears眼泪；C. smile微笑；D. failure失败。孩子受感动，眼含热泪拥抱妈妈。故选B项。
35．考查副词词义辨析。句意：这天剩下的时间，他都紧紧地握住他妈妈的手。A. actually事实上；B. slowly慢慢地；C. tightly紧紧地；D. suddenly突然地。 孩子紧紧抓住妈妈的(或许也为以前的想法而表示出无声的歉意)。手，不再躲藏，不再感到羞愧，以示爱和感谢。故选C项。
36~40．F B E G A 【解析】
本文介绍了一些关于自信的建议。 36．F
根据下文：Everyone has shortcomings. When you have found your shortcomings, work to overcome them.每个人都有缺点，当你发现你的缺点时，要去克服它们。可知首先你要知道你的弱点所在。故选F。 37．B
根据上句：成功和自信的人有自己解决困难的方法。可知要重视他们，向他们学习。可知答案为B。
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38．E
根据上句：随着目标的实现，你的自信心将会增加。再根据空格下句：我们害怕可能会失去。可知有时候我们会害怕尝试新事物。可知答案为E。 39．G
根据上句：带着机会感开始每一天。再根据空格下句：积极地看待自己。可知G. Start your day by reading something encouraging.（阅读令人受鼓舞的事情来开始你的每一天。 ）符合题意。40．A
根据下句：朋友可能有一些有用的建议。可知上文的意思是：你应该和你的朋友谈话。答案为A。 【点睛】
七选五阅读题，有部分题出现在每一段的开始位置，若问题在段首1.通常是段落主题句。认真阅读该段落，根据段落一致性原则，查找相关词或者同义词，从而推测出主题句，找到答案。 2.与后文是并列、转折、因果关系等。着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找 相关特征词。一般来说正确答案与它后面的一句话的在意思上是衔接的，Everyone has 所以通常情况下，这两句话中会 有某种的衔接手段。本题第1小题，根据下文：shortcomings. When you have found your shortcomings, work to overcome them.每个人都有缺点，当你发现你的缺点时，要去克服它们。可知首先你要知道你的弱点所在。故选F。
41．difficult 42．was 43．the 44．to learn 45．to 46．better 47．making 48．success 49．after 50．himself 【解析】
这是一篇说明文。短文介绍了钢琴家郎朗学习钢琴的经历。
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41．考查形容词。be后接形容词difficult作表语,构成it be +形容词+ for sb+to do sth 。故填difficult。
42．考查时态。分析句子可知，本句为一般过去时，主语为Lang Lang，为第三人称。所以be动词为was 。故填was 。
43．考查冠词。 play the piano “ 弹钢琴”，西洋乐器前的冠词为定冠词the。故填the 。 44．考查动词不定式。encourage sb to do sth “鼓励某人做某事”为固定短语。故填to learn 。 45．考查介词。from…to…“ 从…..到…..”为固定搭配。故填to。
46．考查副词比较级。分析句子可知，朗朗三岁时就成为一名优秀的钢琴学生，从那以后， 他的钢琴弹得越来越好了。所以本句是在和他三岁学钢琴时比较，所以用比较级。故填better。47．考查动名词。for为介词后接动名词。故填making。
48．考查名词。to 为介词后接名词作宾语。the road to success“ 成功之路”。故填 success。 49．考查动词短语。分析句子可知，郎朗的爸爸辞去工作是为了照顾郎朗。look after“ 照顾”为固定短语。故填after。
50．考查代词。当主语与宾语为同一个人时，宾语用反身代词，本句的主语为Lang,所以宾语为反身代词himself。 故填himself。 51．1. ... am interested at ... at → in 2. ... to keep health. health → healthy 3. ... was to was → is 4. ... is very bored ... bored → boring 5. ... but I still work ... 去掉but 6. Because my hard work ... my前加of 7. ... in much important ... much → many 8. ... lot of friends ... lot → lots或lot前加a 9. ... friends which are ... which → who /that 10. ... practise like you ... you → me 【解析】
这是一篇记叙文。主要讲述了作者非常喜欢游泳，游泳给他带了很多好处。 第一处：考查固定短语。对…感兴趣be interested in，故将at改为in。
第二处：考查固定短语。最初，起先at first，冠词the是多余的，故将the去掉。
第三处：考查形容词。句意：起初，我去游泳只是为了保持健康。keep+形容词表示“保持某
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种状态”，keep healthy保持健康，故将health改为healthy。
第四处：考查时态。句意：现在，我的梦想是在奥运会上为我的国家而游泳。根据句意，应用一般现在时，故将was改为is。
第五处：考查形容词。句意：虽然在游泳池里练习很无聊。bore有两种形容词形式，bored无聊的，无趣的，常指人的情绪；boring令人无聊的，常形容事物，此处指游泳无聊，故将bored改为boring。
第六处：考查介词短语。此处需要区别because和because of，because是连词，连接前后两个句子，because of是介词短语，后跟短语，my hard work是短语，故在because后加of。 much修饰不可数名词而competition是可数名词且用的是其复数形式，第七处：考查形容词。many可以修饰可数名词复数，故将much改为many。
第八处：考查固定用法。“很多”可以用a lot of 表达，也可以用lots of ，故将lot改为lots或lot前加a。
第九处：考查定语从句。句意：和游泳的人交朋友变得更容易了。此处是一个定语从句，先行词swimmer指人，故将which改为who/that。
第十处：考查代词。根据上下文语境，此处指他们也像我一样早起练习游泳，故将you改为me。
52．One possible version: Dear Chris，
I’m Li Jin, monitor of Class One, Grade Eleven. Welcome to our class in China. I'm glad you can join our class, which is a wonderful group. Every student not only enjoys studying, but is ready to help each other. So if you join us, I’m sure you can get along well with them and quickly make friends with them, too.
The climate here is changeable. Now, it is very cool in autumn and cold in winter, so don't forget to bring different kinds of clothes with you. In your spare time, you can visit some famous places of interest in our city, as well as tasting all kinds of delicious traditional Chinese local foods. We Chinese use chopsticks to have Chinese food instead of forks and knives. And I can be your tour guide if you like.
As an American, there is no doubt that you are familiar with your country. So if it is convenient to you, please bring a map of America and some photos of your families，friends, and
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some famous buildings with you, and give us some speeches to introduce your school life and different culture of America. And we’ll exchange our different lives and cultures together then. looking forward to your coming!
Yours Li Jin
【解析】
本文要求写一封Email。有四个要点1.欢迎美国的交换生Chris到你班学习；2.介绍当地的生活、气候饮食等相关信息；3.介绍本班的情况；4.希望Chris做哪些事一促进中美学生之间的了解和友谊。应该用一般现在时。 【亮点分析】
本文包括了四个要点。1. 表示欢迎。2. 介绍班级情况，运用了which 引导的非限制性定语从句。not only…but also 连接词是句子连贯。3. 注意事项。4. 希望Chris做的事。用了get along well with，make friends with，as well as， instead of， it is convenient to you等短语和固定句型。
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甘肃省兰州市联片办学2019-2020学年高一上学期期末英语试题及答案解析
