《环球城市 风行绿墙》导学案2
教学目标：1、 能说说什么是“绿墙”，世界各地的“绿墙”的特色。 2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。 3、能为自己生活的城市设计“绿墙”。认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。 教学重点难点：1、学习本文的说明方法，体会其作用。2、说出世界各地绿墙的特色 说
明中阐述事理。 课前导学：
1．给下列加点字注音 。
镂空 浏览 雄踞 卓著 过滤 取缔 栅栏 颁布
2．填空 （感知全文）
《环球城市 风行绿墙》从__________与__________的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化__________、保护__________的作用。语言精当严密有情趣，能够引起读者的阅读兴趣。全文综合运用列数字、__________、作比较等说明方法。 一 、激情导入
在我们还沉醉于文明的祖先留下的红墙碧瓦、深宅大院的时候，我们似乎漠视了世界正悄悄的开放；当我们城市建设中的围墙在一步步地吞噬着宝贵的土地的时候，世界上早已是风行绿墙了。绿墙不但美化了环境，装饰了家园，更保护了土地，净化了环境。今天就让我们一起来学习宋淑远的说明文《环球城市 风行绿墙》，去感受一下这绿色围墙。 二、整体感知
1、理清文章思路：先在组内讨论交流，然后集体明确。
第一部分：（1）从中国围墙与众不同说起。 第二部分：（2—13）介绍外国的“绿色围墙”。
引出外国围墙
介绍外国围墙主要是绿墙的优点 具体介绍外国的绿色围墙 第三部分：（14—15）说明我国也应该以绿墙代替砖墙。 2、快速阅读课文，在文中圈点勾划出下列问题的答案。 （1）、什么是绿墙? 文章列举了哪些城市的绿墙？ （2）、中外“围墙”在外观、材料、功能方面有哪些不同？ （3）、本文作者的观点是什么？（学生自读课文，在文中圈点答案。老师巡视。） 交流明确： （1）、第四自然段：“绿墙”就是“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。文中列举了：巴西的首都巴西利亚、澳大利亚首都堪培拉、悉尼和墨尔本、日本、尼日利亚的阿布贾、南非博茨瓦纳的桑尼塔斯镇、突尼斯、华盛顿、我国的上海、天津、广州、大连等城市。这么多的城市，正应了标题中的“环球城市”。 （2）、外观：中国围墙是封闭的，外国围墙是开放美观的“绿墙”。 材料：中国围墙以钢筋、水泥、砖石为主，外国围墙以各种物为主。
功能：中国围墙追求传统的安全、分界，外国围墙绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度、挡住风沙、划分户界。
补充：功能方面不但占地少，而且省料省钱。还具有观赏性，开阔人的视野，使人感到舒畅、轻松和愉快等功能。 （3）、作者的观点：以绿墙代替砖墙是时代的需要，是开放的需要，也是美化我们的家园，保护生态环境，改善居住条件的需要。
1
追问：概括地说，就是提倡什么？提倡绿墙。这正呼应了标题中的哪个词？风行绿墙。 小结：我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。 三 、品读感悟
1、本文是说明文，文章运用的说明方法和说明语言比较有特色，现在我们主要抓住这两点来学习。请再读课文，在文章右边空白处围绕这两个问题作批注。（重点复习说明方法，说明语言，接着先在组内交流文中运用了哪些说明方法，并试析其作用，哪些语言精当严密，然后选代表集体讨论落实。）
提示：常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、打比方、列图表、作诠释等。 示例：说明方法 作比较：
从全文来看，中外围墙的比较，运用了作比较的说明方法；库里蒂巴市战前战后绿化的比较。通过比较来增强说服力。 举例子：
作者为了说明环球城市建设绿墙的情况，举了世界各国的典型例子。在说明巴西绿墙建设的成果时，再举了巴西利亚被联合国定为“人类文化遗产”，库里蒂巴市被命名为“生态之都为例；在说明澳大利亚的建设成果时，举了墨 尔本和悉尼的例子。这样例中有例，环环相扣，使说明更具体可感。 列数字：
据不完全统计，我国公共单位的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死角，共达3350平方千米。 说明公共单位围墙之长，围墙的占地面积之大，使人触目惊心。
库里蒂巴市人口虽然从战后的50万猛增到150万，人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。
说明人口大幅度增加，人均绿化面积也大幅度增加。 作诠释：
所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙” 介绍了什么是“绿色围墙”。 示例：语言准确严密
①综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。（“最大”表明围墙的不同是最突出的，但不排除其它特点。）
②中国筑墙已有几千年历史，筑墙虽有安全分界的功能，但在科技发展的今天已无多大作用。（“多大”说明在安全分界方面还有一点功能，但功能已不大。） ③“在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一”（“近”一词表明接近百平方米，是概数。）
示例：语言生动形象，有情趣
①砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的孔洞向外，内植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，一墙青菜，满门鲜花。（拟人：形象。“青菜”、“鲜花”色彩鲜明。） ②“绿场地上龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平如枕木横陈，怒放绿叶，形如草质台地”（动词“抱”和“怒放”的运用，比喻句“剪平如枕木横陈”和“形如草质台地”的描绘，使语言显得生动、形象。） 批注示例：
1、第二段有承上启下的作用，特别提到的是“壮观”一词，加上引号有讽刺之意，针对前文提到的“围墙之长，占地之多，浪费之大”。（批注情况：本段前加“△”，“壮观”下加“。”，旁注作用。）
2、文中第六段最后两句，运用了列数字和举例子的说明方法突出巴西城市的绿化效
2
果。（批注情况：这两句话划“ ”） 3、“小草便从里面长出来，绿满墙面。”这里“绿”作动词用，生动地突出了绿墙的盎然生机，语言十分有情趣。（批注情况：本句话划“ ”“绿”下加“。”）
4、第13段“砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的空洞向外，里面种植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，真是一墙青菜，满门鲜花。”这一小段生动活泼，既是准确的说明，又是形象的描绘。段中“伸出”一词具有很强的动态感，“弯曲向上”写出了苗木生长方向和形态，“怒放”一词写出花的数量之多，也写出花那生机盎然的情态。（批注情况：这一小段话划“ ”，旁注用词的妙处。） 四、探究活动
1、下面是一位同学对《环球城市 风行绿墙》一文的看法，你同意这些看法吗？请说出你的理由。
中国的围墙，如北京故宫和地寺院黄色的土坷垃中，显示出肃穆的气氛，江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都有一番韵致，中国墙文化有其内涵，不能一概而论。
示例一：我同意这些看法。我们中国也是一个文明中国，我们有自己的民族风格和传统文化，不必什么都去学外国人的。
“绿墙”有它的好处，但中国围墙也有自己的优点，除了防盗、分隔区域的作用外，也能传承民族历史和文化，而且各地不同风格的围墙也体现着民族风情，具有观赏价值。 示例二：我不赞同这些看法。我们中国的围墙，虽然有其文化的内涵，但历史是前进的，东西文化也是可以相互交流的，何必为了保存自己的风格而不切实际呢？“绿墙”既有观赏价值，又有分隔区域的功能，更能增强保护环境的作用，有益于身体健康。社会在发展，人的观念也该变一变，要从利于人类生存和生命着想。
2、假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。
五、总结全文
从课文中不难发现，一道道绿墙不仅仅是泥墙、石墙、砖墙的替代品，它已经成为现代生活的一个重要组成部分，可以说“环球城市，风行绿墙”。本文主要通过中国和外国围墙的比较，科学地说明了建设绿色围墙具有美化净化城市、保护生态环境的作用（美化城市 保护环境）。（明确本文的写作目的） 课堂反馈
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 （辨析词语的音、形）
lòu（ ）空 生机ànɡ（ ）然 裸土（ ）栅栏（ ） ．．二、阅读
①澳大利亚1927年建都堪培拉市，明确规定公私建筑都不许构筑非植物围墙。②今日堪培拉除了总理府保留一道围墙，设有一个岗亭和一名警卫外，整座城市不见第二道围墙。③机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等围起一道道绿色屏障。④各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在浏览各国植物园。⑤单门独户的两层宅院，由政府免费提供苗木，以蔷薇、仙人掌、珊瑚树、梨树等组成矮墙。⑥悉尼市和墨尔本市亦与首都相同，让茵茵绿墙加入绿化队伍。墨尔本的公园外缘与街道相连，没有任何栅栏。⑦悉尼的各种建筑多以樟树、法国梧桐为屏障。⑧常绿树和落叶树适当搭配，冬暖夏凉；别墅区则以矮乔木和灌木丛为篱，以不遮挡建筑物为准。 1．这节文字的中心句是__________句，课文的层次划分合理的是（ ） A．①②\\③④\\⑤\\⑥⑦⑧
B．①\\②③④\\⑤⑥⑦\\⑧
3
江苏省滨海县第一初级中学九年级语文上册《环球城市 风行绿墙》导学案2(无答案) 苏教版
