体育课说课稿
内江四中体育组 郭光红 一、教学内容：
篮球： 1、原地双手胸前传接球
2、单 手 肩 上 投 篮
二、教材分析:
本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮和双手胸前传、接球技术动作。单手肩上
投篮和双手胸前传、接球是篮球运动中主要的基本技术；是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用；是篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础，传、接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮和双手胸前传、接球技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难。因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固提高单手肩上投篮和双手胸前传、接球技术的同时加强准确性、熟练性,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学生情况分析:
本次课的授课学生共六十四人，学生在体育的运动技能上有较大差异,再加上学生有较强的创造能力和自学能力,因此本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析、充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定:
1、认知目标： 进一步建立单手肩上投篮、双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标： 巩固提高单手肩上投篮、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏,速度耐力等身体素质。
3、情感目标： 培养学生勇敢、机智、果断；胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、本课的要点、重点和难点确定:
要点：单手肩上投篮——持球正确，上下肢用力协调，伸臂、抬肘、屈腕，手指柔和有力。 双手胸前传接球——传球时持球正确、用力协调；接球时手臂前伸迎球、手指柔和成球形。
重点：单手肩上投篮 ——投篮动作标准,手型正确。
双手胸前传接球——准确的手型及传接球的准确性和快速能力。 难点：单手肩上投篮 ——上下肢协调配合和拿球时手心空出。
双手胸前传接球——上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
六、教学策略:
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的
个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖，使学生在快乐中得到锻炼，享受篮球运动带来的乐趣。 全课教学的内容及手段：用分组轮换的教学方法,可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。用比赛法引起学生学习兴趣,增强团队精神。
七、教学过程:
(一)开始部分： 1、课 堂 常 规
2、本课的教学内容目标及要求 3、集中注意力练习：“反听口令”
（二）准备部分：
1、 组织学生绕球场慢跑两圈。 2、 做徒手操一套。 3、 柔韧练习。 （三）基本部分：
1、 和篮球基础好的学生一起示范、讲解两技术动作要领。 2、 学生根据自己的情况自由组合练习。
3、 向学生提出练习要求，指出动作的重、难点。 4、 纠正学生在练习中的错误动作。 5、 提供练习时可采用的游戏方法：
①投篮比赛 ②“移动篮筐” ③传球抢断等 6、 学生分男、女同学采用分组轮换形式进行练习。 （四）、结束部分：
1、 学生自主做放松运动。 2、 老师小结本课情况。 3、 布置收拾器材。 4、 布置课后练习。 5、 师生互道再见。
2009年8月14日
体育课篮球技术说课稿
