学校教科研组工作计划书一览
今天查字典范文格式网为大家推荐的是学校教科研组工作计划书一览，希望能满足大家的阅读需求，看完后内容对您有帮助。 篇一： 一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。 二、工作目的
⑴在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结归纳推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。
⑵充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。 ⑶做好我校各级课习题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的详细要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结习题。
⑷开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。
⑹抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。
三、工作措施
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(一)、营造科研气氛，提高科研实效。
本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，开展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。
(二)、抓好课习题研究，加强标准管理
⑴抓好课习题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课习题进行标准管理。在强化课习题过程管理的同时，做好《中小学新课程课堂教学艺术研究》课习题成果推广工作。
⑵抓好现有立项课习题的研究工作。我们要继续以正在开展的课习题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承担了二个立项课习题和三个待立项课习题，组织课习题承担者按施行方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结归纳，不断探索，并上升为理论，使课习题研究早出成果，多出成果。 (三)、健全参与机制，促进学科科研全面化
⑴要求各学科教师分别承担子课习题，形成人人参与有课习题的浓重科研气氛。
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⑵以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专习题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上交融。 四、主要工作安排 九月
⑴制定教科研工作计划，并贯彻施行 ⑵课习题制定计划，明确研究要求 ⑶远程教育资源运用、学习 十月
⑴开展课习题研讨活动 ⑵帮助教师运用网络资源 十一月
⑴开展课习题研讨活动
⑵征集教育教学优秀案例、教学论文 十二月
⑴论文评比，择优上送 ⑵远程教育资源运用、学习 一月
⑴课习题组工作总结归纳，获奖论文统计。 ⑵教科研工作总结归纳。 篇二：
本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全
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面开展、主动开展为宗旨，以施行课程改革为核心，以深化校本教研为主线，*开展课习题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续开展。 一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 ⑴加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习领会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习领会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
⑵继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守成规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问习题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结归纳。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1⑵篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、
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论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争获得好成绩。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 ⑴教研组教学教研计划。
学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合本身实际，制定教研计划和进行教研总结归纳，教师个人的教研工作计划和总结归纳应纳入教学工作计划和总结归纳之中。
⑵定期召开教研会议
(1)教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长总结报告的有关材料、指导安排教研工作。
(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。 ⑶坚持集体教研活动。
教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反应教学实践信息等集体备课活动和各种专习题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主习题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动
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