幼儿园课程期末考试题
班级: 姓名: 一、 选择题 每题2分，共20分 1、下列哪个属于隐性课程( )
A、分科课程 B、广域课程 C、奖惩制度 D、各种实践活动 2、课程不是什么( )
A、课程即学习科目和教材 B、课程即儿童在校获得的学习经验 C、课程即学校组织的学习活动 D、课程是儿童的心理活动 3、《幼稚园课程标准》是谁拟定的,( )
A、陶行知 B、陈鹤琴 C、张雪门 D、课程是儿童的心理活动 4、下列哪个不是幼儿园课程的特点( ) A、启蒙性 B、生活化 C、非义务性 D、游戏性 5、下列哪个是幼儿园课程目标的来源与依据( )
A、对儿童的研究 B、对生活的研究 C、对环境的研究 D、对人类的研究 6、下列哪个不属于幼儿园课程目标的层次( )
A、年龄阶段目标 B、单元目标 C、集体活动 D、教育活动目标 7、下列哪个方面是建立幼儿园课程目标体系，必须靠考虑的方面( ) A、认知领域 B、教育内容的范畴和结构
C、情感领域 D、有助于发展幼儿的智力和能力的内容 8、下列哪个不属于幼儿园课程内容的范围( )
A、有助于幼儿获得基础知识的内容 B、有助于掌握基本活动方式的内容 C、有助于生活环境方面的内容 D、适应社会需求
9、 当前幼儿园课程内容选择中需要注意的问题有下列哪个( ) A、幼儿园课程目标大 B、幼儿园课程内容范围广
C、课程内容超载问题 D、适应社会需求 10、下列不属于教育活动的组织形式( )
A、集体活动 B、分组活动 C、个别活动 D、园外活动 二、判断题 每题2分 ，共20分
1、所谓学问中心课程，是依据知识的性质和知识的内在逻辑为中心而编制的课程( ) 2、与学科课程相比较，活动课程有注重学生知识和智力发展为主，注重知识获得等特点。
( )
3、幼儿园课程是“各种活动的总和”。( ) 4、幼儿园课程有适宜发展性的性质。( )
5、幼儿园课程目标的制定不以对人类知识的研究为依据。( )
6、通俗的说，幼儿园的课程内容是幼教工作者希望幼儿学而且希望幼儿学的东西，包括基
本知识、基本态度、基本行为方式。( )
7、选择幼儿园课程内容必须符合价值性原则。( )
8、当前幼儿园课程内容选择中，有课程内容短缺的问题。( )
9、幼儿园课程内容的组织方法有论理组织法和心理组织法。( ) 10、幼儿园课程计划的制定，包括一日生活的安排。( )
三、名词解释 每个5分，共20分 幼儿园课程: 幼儿园课程内容: 幼儿园课程组织: 幼儿园课程实施:
四、简答题 每题10分 共40分
1、 什么是隐性课程,试举一两个“隐性课程”的例子, 2、 建立幼儿园课程目标体系应考虑哪些方面的因素, 3、 幼儿园教育的途径有哪些,
4、 什么是“课堂文化”,教师如何创设理想的课堂文化,
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