名校长建设工程人选初评标准
项评价内容 目 个人荣模范一 誉先进 15分 教育教学管理 学校管综合二 理管理 30分 分 值 评价标准(只限于2016年1月-2020年12月) 自评得分 评审得分 获得的国家、省、市、县级荣誉称号： 1.教育系统+政府表彰:国家级15，省级13，市级11，县级9； 2.教育系统：国家级13，省级11，市级9，县级7; 15 3.非教育系统：国家级11，省级9，市级7，县级5; 4.县名校长：7 以上只计一项最高分。 熟练掌握学校行政和教育教学管理理论，具有较强的行政管理和协调能力，治学严谨，廉政勤政，作风民主，办事公道，在师生中有较高威望。 10 此项参照督导室年度督导考评分值。（提供任校长以来,近三年内最好一次年度教学评估成绩，本校计分=本校教学评估成绩/当年学校教学评估最高成绩*10分） 贯彻执行党的教育方针；切实推进素质教育，积极开展教育改革和创新，具有较强的课程和教学领导力，引领教师专业成长。 10 此项参照督导室年度督导考评分值。（提供任校长以来，近三年，最好一次年度综合评估成绩，本校计分=本校综合评估成绩/当年学校综合评估最高成绩*10分） 1.规范化学校：省级10分；市级8分，县级6分。 10 2.示范校：省级8分；市级7分，县级6分。 3.其他学校荣誉：省级6分；市级5分，县级4分。 近5年以来有正式书号的教育教学专著计5分，合著按名次计3、2、1计分； 近5年以来的省级及以上3分，市级2分，县级1分。 近5年以来的省级及以上3分，市级2分，县级1分 近5年以来主持各级教育部门课题结题的： 国家级4分、省级3分、市级2分，县级1分。 只有立项的分值折半。 人个自评得分（个人签名） 学校荣誉 个人教 育科三 研能力 15分 论著 5 论文 3 科研成果 课题研究 3 4 总分合计 60 评委评审得分（评委签名） 备注：如是学区小学校长或县直中小学副校长、联校副校长参评，学校管理得分项，可按本联校或者单位综合评估得分的80%计分。
名校长计分标准
