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考点突破·素养提升 第二课

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考点突破·素养提升

素养一 数学抽象

角度1 平均变化率与导数的概念

【典例1】(1)已知函数f(x)=x2+2x-5的图像上的一点A(-1,-6)及邻近一点B(-1+Δx,-6+Δy),则=________.

(2)利用导数的定义求函数f(x)=-x2+3x在x=2处的导数. 【解析】(1)===Δx. 答案:Δx

(2)由导数定义知,f(x)在x=2处的导数 f′(2)=

f(2+Δx)-f(2)=-(2+Δx)2+3(2+Δx)-(-22+3×2)=-(Δx)2-Δx, 所以f′(2)=【类题·通】

1.区分平均变化率与顺时变化率的异同

=

(-Δx-1)=-1.

平均变化率反映函数在某个范围内变化的快慢;瞬时变化率反映函数在某点处变化的快慢.可以使用逼近的思想理解瞬时变化率,同时结合变化率的实际意义.

2.定义法求函数y=f(x)在x=x0处导数的步骤 (1)求函数值的变化量Δy=f(x0+Δx)-f(x0). (2)求平均变化率=. (3)取极限,得导数f′(x0)=.

【加练·固】

1.已知函数y=f(x)=sin x,当x从变到时,函数值的改变量Δy等于

( A.- B. C. D. 【解析】选B.Δy=f

-f

=sin -sin =. 2.(2019·平罗高三检测)已知函数f(x)=e2x,则= ( )

A.1 B.0 C.e2 D.2e2 【解析】选D.因为f′(x)=2e2x, 所以

=f′(1),所以f′(1)=2e2.

角度2 导数的几何意义

【典例2】(1)已知函数f(x)=excos x-x. 求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程.

)

【解析】因为f(x)=excos x-x,

所以f′(x)=ex(cos x-sin x)-1,f′(0)=0.

因为f(0)=1,所以曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=1. (2)设函数f(x)=ax+

(a,b∈Z),曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为

y=3.求f(x)的解析式. 【解析】f′(x)=a-,于是

解得或

因为a,b∈Z,所以f(x)=x+【类题·通】 求切线方程的两种情况

.

(1)求曲线在点P处的切线,则表明点P是切点,只需求出函数在点P处的导数,然后利用点斜式写出切线方程.

(2)求曲线过点P的切线,则点P不一定是切点,应先设出切点坐标,然后列出切点坐标的方程解出切点坐标,进而写出切线方程. 【加练·固】

(2019·济南高三检测)已知曲线f(x)=ln x的切线经过原点,则此切线的斜率为________.

【解析】因为f(x)=ln x,x∈(0,+∞), 所以f′(x)=.

设切点P(x0,ln x0),

则切线的斜率为k=f′(x0)==kOP=所以ln x0=1,x0=e, 所以k==. 答案:

素养二 数学运算 角度 导数的计算

【典例3】求下列函数的导数: (1)y=x2-ln x+ax+π. (2)y=3(3)y=

+4.

.

【解析】(1)y′=(x2-ln x+ax+π)′

=(x2)′-(ln x)′+(ax)′+π′=2x-+axln a. (2)y′=(3=

′+

′==-.

+4

)′=(3′=4

+6

=4

)′+(4+6

. )′

(3)y′==

【类题·通】

有关导数的计算应注意以下两点

(1)熟练掌握公式:熟练掌握简单函数的导数公式及函数的和、差、积、商的导数运算法则.

(2)注意灵活化简:当函数式比较复杂时,要将函数形式进行化简,化简的原则是将函数拆分成简单函数的四则运算形式,由于在导数的四则运算公式中,和与差的求导法则较为简洁,所以化简时尽可能转化为和、差的形式,尽量少用积、商求导.

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考点突破·素养提升 第二课

温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。考点突破·素养提升素养一数学抽象角度1平均变化率与导数的概念【典例1】(1)已知函数f(x)=x2+2x-5的图像上的一点A(-1,-6)及邻近一点B(-1+Δx,-6+Δy),则=__
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