工作自我鉴定(通用5篇)
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本人忠于人民的事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。
态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求。能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。
下面由的作者为你提供工作自我鉴定的写法。
单位领导:
时光飞逝,自去年XX月份到XX车间担任车间主任以来,已大半年时间。不论是担任车间主任,还是之前在XX科担任技术员,本人一如既往地坚持“工作上勤勤恳恳、兢兢业业,生活上艰苦朴素、大方得体,思想上不断进步、跟着党走”,在各级领导的关心和帮助下各方面都有了长足的发展和进步。
在单位领导的信任下,我被调到XX车间担任车间主任的职务。为了不辜负组织的培养,不负众望,我带领车间全体干部员工深入落实上级文件、指示精神,加强管理,落实各项工作,凝聚了团队力量,确保了安全稳定、队伍稳定、设备稳定。
这段时间来,我深感责任重大,不断学习、不断进步,努力提高自身综合素质,迅速进入岗位角色,全面适应岗位要求。在车间管理上结合自身实际拟订了相应的工作措施和制度,全面完成了各项工作和生产任务,开展了多次专项安全生产活动,实现了段要求的各项奋斗目标。严格按照段总体目标,组织好生产,做到行动统一、思想统一、意志统一,带领管内全员牢固树立安全责任意识、风险意识、危机意识,巩固全员大局意识、主人翁意识,发扬艰苦奋斗、甘为基石的精神,跟上了工务段科学发展的步伐,认真落实段的安全生产方针和目标,通过全体员工的齐心协力,夺取了XX年四季度安全生产全胜目标、实现了XX年安全年、实现了XX年开门
红、实现了本人在岗一天安全一天的目标。现将去年XX月份以来的具体工作情况汇报如下,请审查。
1.以德服人。管理上,本人深知带队伍、管队伍不是一件简单的事,首先自己要本着“以人为本”的思想,工作中、生活上不断听取和收集员工的心声和呼声,时刻想着一线员工的疾苦,行动上不断争取为员工谋福利、给帮助,实实在在地解决了一些问题,在全体员工中赢得了良好的口碑。
2.以勤补拙。担任车间主任之初,本人深知自己没有车间主任的任职经验,只能勤学、勤研、勤干,方能迅速进入角色、干好工作,不负领导所望。为此,本人主动研读各类管理书籍、勤学各项规章制度,明确掌握了上级规定和要求后,着手细化了车间安全管理制度,带头开展安全风险研判,加强现场安全盯控,牢固树立“安全第一”的思想、“三点共识”和“三个重中之重”安全理念,先后细化了XX车间《车间班建管理细则》、《安全质量综合管理考核评比办法》、《设备质量考核办法》等多项管理制度,同时以最快的时间对管内设备、队伍情况进行了详细摸底掌握,迅速跟上了工务段经营管理步伐,在抓设备检、养、修工作上,我与车间副主任分工合作,坚持“精益”管理理念,对设备问题做到检查要细、分析要准、处理 ___、职责到位、复查及时、闭环管理,确保
每条设备问题得到全面有效整治,不留后患,确保了车间安全管理、各项工作不脱节,确保了安全有章可循、有序可控。
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充满爱心的幼儿园老师们,在忙碌之余,仍不忘记给自己阶段性的工作做一个好的总结,幼儿教师自我鉴定。以下则为详细的幼儿园教师自我鉴定资料,仅供参考。
幼儿教师自我鉴定:物星转移,新的一年来到了,在过去的一年里,我坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。
在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担任大
班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的.老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多。
2020年工作自我鉴定(通用5篇)
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