运动参与目标 教学目标 运动技能目标 社会适应目标 教学 环节 在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。 投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的 通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感 教师引导 学生主体活动 教学要求 组织教学 教学内容 准 备 部 分 体育委员 整队集合 教师宣布本课的内容 准备活动 徒手操 简单的熟悉球性 一原地双手胸前投篮 1原地徒手模仿练习体会动作 A原地模仿联系 B两人对练 C有一定的抛弧线的练习 D通过一定的高度掉入圈 2定点投篮练习 A每个孩子投一次然后抢篮板球运球 3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习 准备部分 要求；精神饱满， 提出小组合作学习 明白自己的岗位 1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快 精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。 学生成四列横队集合 òòòòòóóó òòòòòóóó òòòòòóóó òòòòòóóó △ 基本部分 1分组练习 2老师重点指导定点投篮练习 3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。 4全身用力协调 5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习 1小组合作学习，培养学生的自主学习能力 2认真听讲，积极主动的思考 3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作 4在练习前分组把全班分成4个大组， 1听哨声练习 2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责 3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结 4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃 教学站位 òòòòòóóó òòòòòóóó 基本部分 一要求： 1全组在组长在老师的指挥下调的负责下排队 1组长安排顺2老师指挥学二游戏运球接力 整队伍听序， 方法：四组站在清老师的生进行比赛，2看看那一组同时鼓励自己同一起跑线上把要求 的成绩最好 球运到对面放在1以小组为的队伍并加油 3在练习中不 3分组练习是能有违规的动规定的地方然后单位参加要互相鼓励，跑回来和下一个比赛 作 互相探讨。 孩子拍手接力 2练习时要4在游戏中有4同时提醒学一定的运动量 观察学生练习情况，生注意安全。 然后总结。 1形式：放松操 利用音乐让学生身体和心理得到放松 2课后总结。 1，如图：
▲ ○○○○○ ×××××× ○○○○○○ ×××××× ○○○○○○ 情 景 结 束 1，老师示范学生跟1，学生成四列1，学生跟着音着做要求横队站立跟老乐做放松练习 注意力集师做 中 3清点归还器材。 师生再见，下课！ 标志物40个 篮球40个 呼啦圈8个 心预计心率： 135 率变 左右 次/分运动密度 % 化图 器材及媒体
预计练习度
小学篮球课教案
