小学语文六年级上册测试题命题及其设计意图
姓名： 成绩
积累与运用（40分） 阅读（30分） 习作（30分）
一、 积累与运用。（50分）
1、 看拼音写汉字，组成词语。（5分）
jiān jùn yùn xiān yì ( ) 苦 ( )工 ( ) 含 ( )起 （ ）力 ( ) 灭 险 ( ) 音 ( ) （ ）维 （ ）立
【意图： 区别同音字。 】
2、 改正词语中的错别字。（先把错别字画上“о”，再在括号里写上正确的字。）（4分） 莫明其妙（ ） 再接再励（ ） 自做自受（ ） 眼急手快（ ） 德高忘重（ ） 穿流不息（ ） 兴高彩烈（ ） 愤不顾身（ ）
【意图： 检查对汉字掌握情况。】
3、 给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分） 绝：①断绝 ② 穷尽 ③ 走不通 ④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对 伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝( ) 绝无此意( ) 美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )
【意图： 检测对多义字的掌握。 】
4、 根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）
执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔 精卫填海）；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_____________ （卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践,面壁静修的达摩。执著是_____________（坚持不懈 直言不讳 ），是_____________（艰苦卓绝 锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。 【意图： 考查对成语的理解和辨析能力。】 5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）
（1）、通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）
【意图：检查修改病句的掌握情况。】
（2）、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子）
_____________________________________________【意图：检查抓住句子主干的能力。】 (3)、叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句） _________________________________________________【意图：考查掌握转述句的特点。】 （4）、根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的
山岗；欣赏是______________ ____，__________________；欣赏是____________ _____，___________ ___________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。 【意图：考查展开联想基础上写句子的能力。】 6、根据提示写诗句或名言。(6分)
（1） 人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：____________，______________。 （2） “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句：________________________，___________________________。
（3） 答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的“_____________________________________”。
（4） 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：______________________，_____________________。 【意图： 考查对古诗名句及名言的积累运用。】 7、根据课文内容填空。（6+5=11分）
（1） 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世________________________，乃__________，终身__________。
这两句的意思是___________________________ _____ 。 （2）〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈________________〉〉。课文一共讲了_________、_____________、_______ ___、看跳鱼儿四件事，刻画了一个_____________________________________的农村少年的形象。 【意图： 检测平时的阅读和积累。】 二、 阅读.。（30分）
（一）课内阅读
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人! 上帝, 我为什么要这样做? ? ?如今我怎么对他说呢? ?? ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、这段话选自课文《 》，作者是（ ）国作家（ ）。（3分）
【意图：本题旨在考查学生的文学常识的填空。 】
2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（3分） 【意图：本题旨在考查学生的查字典能力。】
3、文中第一自然段中的省略号的作用是（ ）。（填写序号）（2分）
①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。
【意图：本题旨在考查省略号用法。】 4、你认为这段话主要讲什么？（2分）
【意图：本题旨在考查学生分析概括能力。】
5、从a.“桑娜一惊，从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么？（4分）
a b
【意图：本题旨在考查学生理解和分析能力。】
父亲给我上的一堂课
我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。 父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：
“先生，这个多少钱？” “你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的
六年级语文期末命题试卷(附意图、答案、双向细目表-可直接打印)
