2020年重庆一中高2021级高二上期期末考试
生物试题
一、选择题：
1.下列关于受精作用的说法中，正确的是 A. 此过程体现了细胞膜具有选择透过性
B. 受精作用中实现了基因重组，为生物进化提供原材料 C. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D. 受精卵形成过程依赖了细胞膜中载体的识别作用 【答案】C 【解析】 【分析】 受精作用：
1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。
2、过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。 3、结果：
（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。
（2）细胞质主要来自卵细胞。
4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
【详解】A、受精过程中，精子和卵细胞相互融合体现了细胞膜具有一定的流动性，A错误； B、基因重组发生在减数分裂过程中，受精作用过程中不会发生基因重组，B错误； C、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，C正确；
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D、受精卵形成过程依赖了卵细胞膜上受体的识别作用，D错误。 故选C。
2.下列有关减数分裂的叙述，错误的是
A. 减数分裂过程中细胞分裂2次，DNA只复制1次 B. 同源染色体分离发生在减数第一次分裂
C. 减数第二次分裂中一定有染色体数等于核DNA数的时期 D. 减数分裂和有丝分裂过程中都会发生联会、交叉互换 【答案】D 【解析】 【分析】
1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。 2、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律： 染色体 染色单体 DNA数目 减数第一次分裂 前期 2n 4n 4n 中期 2n 4n 4n 后期 2n 4n 4n 末期 n 2n 2n 减数第二次分裂 前期 n 2n 2n 中期 n 2n 2n 后期 2n 0 2n 末期 n 0 n 【详解】A、在减数分裂过程中，细胞分裂两次，染色体复制一次，DNA只复制1次，A正确； B、在减数第一次分裂过程中，前期有同源染色体的配对联会、后期有同源染色体分离等行为，B正确； C、在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，成为独立的染色体，此时染色体数等于核DNA数，C正确；
D、同源染色体的联会和交叉互换只发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，D错误。 故选D。
3.以下不能体现细胞全能性的实验是
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A. 将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株 B. 将诱变处理的番茄种子培育成植株 C. 经花药离体培养得到单倍体植株 D. 将转基因的棉花细胞培育成植株 【答案】B 【解析】 【分析】
细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物全部的遗传物质。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现细胞的全能性，如采用植物组织培养法将杂种细胞培养成杂种植株体现了植物细胞的全能性。据此答题。 【详解】A、将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株体现了植物细胞的全能性，A正确；
B、种子不是一个细胞，不属于离体已经分化的细胞，因此将种子培育出植株没有体现细胞的全能性，B错误；
C、花粉培育成植株，需要借助于植物组织培养的手段，体现了花粉细胞的而全能性，C正确； D、将转基因的棉花细胞培育成植株体现了植物细胞的全能性，D正确。 故选B。
4.下列有关同源染色体的叙述，不正确的是 A. 着丝点分裂后形成的两条染色体互为同源染色体 B. 减数分裂中配对的两条染色体互为同源染色体 C. 性染色体X、Y形态不同，但互为同源染色体 D. 同源染色体不会存在于一个染色体组中 【答案】A 【解析】 【分析】
1、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。
2、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
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重庆市一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题(解析版)
