精选画面 抒写真情 ——2013年济南市中考作文题导写
文/ 杨 青 孙秀启 文 心 【期刊名称】初中生
【年(卷),期】2013(000)033 【总页数】6
中考真题
作文（50 分）
请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇作文。要求：文体不限，诗歌不少于20 行，文章不少于600 字。
试题解析
这是一道很有代表性的全命题式的作文题。考生应依据所给题目，确立中心，选取材料，写出符合题意、内容表达具体充分的文章来。在审读题目“定格在记忆中的画面”时，首先要明确关键词“画面”的含义。这里的“画面”指美好的景致，打动人的场景，或给人启迪、引人向善向上的精神等。修饰语“记忆中”则告诉我们画面应该是过去所见的,所以那些随时可以看到的,或目前还出现的人、事、物是不太适合入文的，应重点梳理过去发生过的人与事，从中精选出符合本题写作要求的材料——“画面”。
名师访谈
感悟生活 体察人生
——孙秀启老师谈2013 年济南市中考作文题 本刊记者：杨 青
本刊记者（以下简称“记者”）：孙老师，你好！你是中考语文研究专家，根据
你对今年济南市中考作文命题的理解，你认为题目透露出了怎样的信息？ 孙秀启：虽说文体不限，但从考生实际情况考虑，最好写记叙文或散文。表达方式上宜以记叙为主，适当的描写和抒情是可以的，有锦上添花的作用。具体立意构思时，考生要充分调动生活积累，回忆曾经令自己感动、给自己启示的人或事、景或情，选取其中内蕴丰富、值得体味与思索的材料，以小见大，满怀真情地作文。例如有位小作者写自己在一个雷电交加的夜晚，在闪电中捕捉到母亲的剪影，勾起对往事的回忆，眼前浮现出母亲十几年来忙忙碌碌的身影，对自己细致入微的关爱等，通过对雨夜景物的描绘和人物的刻画，表现了自己的真切感受，虚实结合，非常感人。
记者：孙老师，你能否对今年的济南市中考作文题提供一些写作思路呢？ 孙秀启：好的。“定格在记忆中的画面”这道题，可以考虑从三个方面立意。一是以真善美的标准审视记忆中发生过的人与事。把它们最美、最富“画面”感的方面叙写出来。二是审视自我内心，来一次情感洗礼。选取最能打动人心的内容入文，以期产生共鸣。三是关注细微事物与小场景，从中捕捉它们的闪光点，感悟生活，体察人生。
记者：在作文的选材上，你有些什么好的建议呢？
孙秀启：从第一种立意来看，可考虑这样选材：在十几年的人生道路上，我们经历了许许多多的事情，有的带给自己感动，有的启迪自己思维，有的令自己后悔不已……它们留在脑海里的记忆或深或浅，或完整或残缺。现在不妨打开记忆的闸门，用思辨的方法重新审视一下，筛选出引人向善、给人力量、富有情感的材料来写作成文。如从不懂父母对自己的关爱到渐渐理解了父母的爱，有了感恩父母的情怀。
从第二种立意来看，可考虑这样选材：在现实生活中，有很多有悖常理的事情发生，但静下心来仔细想想，它们又有其合理性。我们要做的就是努力使自己透过表象看到本质，真正把握其内涵要旨。具体行文时，不妨先列举事物或事件的表象，接着深入挖掘原因，寻求解决办法，力求写出有深度的文章。 从第三种立意来看，可考虑这样选材：人们日常不经意间忽视的小事物、小事件、小场景，往往蕴蓄着生活的哲理、人生的力量。可在这类事物或场景上小口切入，寻求突破。于细微处见真情，一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。比如：从蝴蝶振翅飞翔中感悟到生命的巨大力量。
（孙秀启，山东济宁市优秀教研工作者, 邹城市中心中学语文一级教师,曾获得山东省古诗文课堂教学优质课一等奖。）
名师下水作文
定格在记忆中的画面 文/文心（特级教师）
雪，第一次光顾了这个小城。
风雪中，我们的清洁工们正在向城市“牛皮癣”宣战。楼道里，街道旁，广场上……到处是他们忙碌的身影。又是大规模的行动，莫非又有领导来检查？我站在阳台上，心里想道。
楼前照壁边一位头戴围巾身穿工作服的女清洁工引起了我的注意。只见她手握着小铲子上下左右移动着，动作轻盈娴熟，小广告便化为纸屑纷纷落地。遇到顽固的，她就用桶里的水先将其淋湿，然后再轻轻地刮擦，干得很认真。 突然，她举起的右手停在了半空，一动也不动。接着身子前倾，像是在仔细地查看小广告的内容。不一会儿，她挪开身子，继续清理着周边的“牛皮癣”……
精选画面抒写真情——2013年济南市中考作文题导写
