篮球：原地双手胸前传接球教案
水平四 七年级
学习内容 篮球：原地双手胸前传接球 教学重点： 教学难点： 传接球动作方法； 全身协调配合和手对球的控制。 1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛 学习目标 中的运用。 2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，大部分学生能掌握原地双手胸前传接球技术。 3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。 课堂常规 队列练习 篮球球性练习 师生探讨 流程 过程 时间 激 趣 导 入 9 负荷 中 看谁传的快、准 传接球练习 跑动接传球比赛 师生评价 目标-内容 知识-探究 教师指导 学生练习-组织形式 1、集合整队。 2、集中注意力，导入课堂。 3、熟悉球性，激发运动兴趣。听音乐，做一套传递球游戏。 导入新课 队列练习 各种传递球游戏: 1、原地左、右手传递球。 2、头上胯下传递球。 3、传球方法 1、宣布课的内容，任务和思想动员。 2、队列的练习 1、讲解、示范 2、传递球注意事项和手型。 队列练习 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ▲ 1.分组练习。 2.按教师的提示练习,提倡创新。
学习尝试 与 合作探究 16 学习原地双手胸前传接球技术。 双手胸前传球： 持球屈肘于胸前，含胸收腹眼看前；两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。 双手胸前接球： 两臂分开半弧形，面对来球上前迎；主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。 拓展 与 创新 10 了解传接反弹球的基本技术。 篮球原地传接球基本技术的拓展练习： 1.三人双手胸前传一球 2. 四人双手胸前传两球 体现身体素质能力 教师引导学生了解该技术的运用时机 能较好的运用技术 1.快速传接球比赛 2. 看谁传得准 跑动接传球接力赛 教师讲解并进行动作示范 请学生做示范 讲解此技术运用时机，并进行技术指导 教师语言提示 学生注意听老师讲解，并观察老师和同学进行的动作示范。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▼ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 学生集体练习 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 中 各种传球: 1、原地传接球徒手模仿练习。 2、两人一组体验传接球手型。 3、两人一组近距离原地传接球。 1、讲解、示范 2、双手胸前传接球的注意事项和手型。 要求：直线性强，从胸前到胸前。 3、传接球的速度快。 1、分组练习,两人一组互相对练。 2、按教师的提示练习,提倡创新。 传接球相距4— 6米,手型正确,传球快,接球稳。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ 中 积极的进行比赛，自觉遵守规则。
愉悦身心 5 1、感受放松后的愉悦 2、观察不同技术水平学生的篮球技术展示， 3、总结评价 教会学生进行放松练习的方法。 建立正确动作技术的表象 师生评价。 教师指导学生放松 组织学生进行技术展示，引导学生对技术动作进行评价。 肯定学生的进步，找出训练中出现的问题，并给予指导意见 学生按照老师的指导进行放松 ☆☆☆☆ ★★★★ ▲ ★★★★ ☆☆☆☆ 认真听取老师的总结和评价 小 课后小结 预计负荷 场地器材 篮球场一片 篮球40只 练习密度： 42% 平均心率： 110次/分
初中体育教学 篮球：胸前传接球教案
