中学化学实验室制氯气方法的改进
：制氯气的传统方法存在着诸如杂质搅扰大、糜费酸等缺陷。本文引见了以NaClO(aq)、H2SO4〔稀〕；漂粉精片、稀HCl等为资料寻觅制氯气新方法的实验进程，最终推出了一项制氯气的新方法，并对其与传统方法相比所具有的诸如杂质少、可定量等相对性优势作了详细论述。 ：制氯气；新方法；实验进程 1.效果的提出
氯气的制取是中学化学实验室必做的实验。依照传统的方法，普通采用浓盐酸与MnO2或KMnO4共热来制备氯气。该反响原理，即MnO2+4HCl〔浓〕Cl2+MnCl2+H2O或2KMnO4+16HCl〔浓〕5Cl2+3KCl+2MnCl2+8H2O为舍勒最后发现氯气时的实际依据，已有数百年的历史。但是这种方法制得的氯气不经过洗气就会含有较多氯化氢气体；并且由于要求浓盐酸的浓度在10mol/L以上，故其应用率就大大降低；其他还有诸如生成的氯气无法定量、实验装置比拟繁琐等缺陷。 随着迷信的不时开展，整个世界也一直在阅历一个简便取代繁琐的优化进程。为了克制传统制氯实验的缺陷，以另一种更好的方法取代它，自己选择了这一课题，并对照传统实验，提出了以下几点新实验应该具有的优点：
1〕制取氯气的同时不能或仅有极大批的杂质气体生成； 2〕药品的应用率要高；
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3〕要可以定量制取氯气； 4〕实验装置要尽能够简便。
为了到达以上的目的，自己停止了一系列实验。 2．实验方案的设计和实施及结果剖析 实验I
1〕原理：NaClO+NaCl+H2SO4Cl2+Na2SO4+H2O 2〕实验器材
a．实验资料：次氯酸钠溶液〔C.P〕、氯化钠固体、40%硫酸、氢氧化钠溶液
b．实验仪器：125ml蒸馏烧瓶*1 60ml分液漏斗*1 100ml烧杯*1
125ml集气瓶假定干；铁架台、烧瓶夹、十字夹各一；导管、乳胶管、单孔和双孔橡胶塞假定干 3〕实验方法：
〔1〕将次氯酸钠溶液30ml和氯化钠10克参与蒸馏烧瓶中； 〔2〕将40%硫酸参与分液漏斗；
〔3〕在烧杯中参与一定量的氢氧化钠溶液； 〔4〕按制取CO2方法衔接仪器〔见图〕； 〔5〕反省装置的气密性；
〔6〕将硫酸溶液逐滴参与次氯酸钠溶液和氯化钠的混合物中；
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〔7〕在集气瓶中搜集氯气。 4〕实验结果和剖析
硫酸溶液滴入混合液中反响水平较小，速度慢，氯气产量少，集气瓶中很难收满氯气，实验改良效果不理想。形成这种状况的缘由应该有三：其一，次氯酸钠溶液的浓度太低〔活性氯>=5%〕；其二，次氯酸钠水解使溶液呈强碱性，其中的氢氧根离子抢先与氢离子反响，糜费了局部硫酸，故当硫酸刚末尾参与到混合物中时无清楚现象；其三，此反响系溶液与溶液反响，不经搅拌反响难以彻底。要到达更佳的效果，就要在药品上下时间，寻觅一种水解后溶液呈弱碱性的固体药品来替代次氯酸钠溶液。 实验II
1)原理：Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO42CaSO4+2Cl2+2H2O 2)实验器材
a.实验资料：漂粉精片〔每片含0.2克有效氯〕、40%硫酸、氢氧化钠溶液 b.实验仪器：同实验I 3〕实验方法：
〔1〕将漂粉精片10片放入蒸馏烧瓶中； 〔2〕--〔5〕同实验I方法
〔6〕将硫酸溶液逐滴参与蒸馏烧瓶中使之与漂粉精片反响； 〔7〕同实验I。
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中学化学实验室制氯气方法的改进
