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D、感知觉特点 答案：B
19、 小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（ ） A、腾讯QQ B、网易泡泡
C、电子邮件（E-mail） D、MSN Messenger 答案：C
20、 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（ ） A、发布网站 B、开发网站
C、收集与加工网站所需素材 D、设计网站的结构 答案：A
21、 PowerPoint用于书写幻灯片说明内容的是区域是（ ） A、幻灯片视图区 B、工作区
C、大纲视图区 D、备注页区 答案：D
22、 下列哪种说法是错误的（ ）
A、Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
B、Windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式
C、WAV文件是较通用的音频格式 ，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。
D、MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比，音质较差。 答案：A
23、 以下对教育技术的理解错误的是（ ）
A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别 B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践 C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源 答案：A
24、 教育技术的主要目的是：（ ） A、发现教育教学规律 B、开发教学媒体
C、应用规律优化教育教学过程 D、将新技术引用到教育领域
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答案：C
二、多项选择
1、 学生学习能力信息包括（） A、特长 B、信息素养 C、交往能力 D、书写速度 答案：B,C,D
2、 网站素材包括（ ） A、文本
B、图形与图像 C、音乐，歌曲 D、动画，视频 答案：A,B,C,D
3、 PowerPoint是一个常用的课件制作开发工具，在其中可以插入（ ） A、图像 B、视频 C、网页 D、动画 答案：A,B,D
4、 对教学评价方案的设计，理解有误的是（ ）
A、收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法 C、评价之后教学方案不再被修改 D、评价是设计过程的核心部分 答案：C,D
5、 下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标( ) A、教师引导，学生探究 B、教师置境，学生体验 C、教师演示，学生观察 D、教师示范，学习模仿 答案：A,D
6、 符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是( ) A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号 C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置，不会影响符号 答案：A,B,D
7、 张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（ ）
A、给自己的博客设置一个漂亮的模板； B、给自己的日志添加详细的分类；
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C、给自己的博客添加大量的友情链接；
D、在自己的日志标签项添加适当的关键词。 答案：B,D
8、 学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（ ）和（ ）两类 A、认知工具 B、资源工具 C、效能工具 D、绩效工具 答案：A,C
9、 利用电子论坛开展教学的优势在于（ ）
A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。
B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。
C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。 D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。 答案：A,B,D
10、 音频辅助教学具有的教学功能包括（ ） A、再现声场 B、渲染气氛 C、创设情境
D、提高学习兴趣 答案：A,B,C,D
11、 下列关于图层说法错误的是（ ） A、修改某一图层内容时，会影响其它图层 B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上 C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果 D、无法利用图层对图像进行后期处理 答案：A,D
12、 利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（ ）：
A、网站站名 B、查询路径
C、包含关键词的内容提要 D、网址链接 答案：A,B,C,D 三、评价题
1、 请观看小学语文第一册《地球爷爷的手》课件，根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点，给出改进意见。 答案：参考答案：二级指标：（1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。（2）．具有启发性：能启发学生的思考。（3）．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。优点：（1）．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。（2）．课件操作简单，适合课堂演示使用。
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四、问题解决题 1、 题目：根据你的教学实践谈一谈什么样的课才适合使用多媒体辅助教学？试举例说明？ 评分标准：
信息技术教师招聘考试密押题（五）
一、单项选择
1、 博客日志中由（ ）充当“关键词”角色，方便查找和管理的 A、日志标签 B、博客地址 C、友情链接 D、日志题目 答案：A
2、 对博客进行管理主要是通过（ ）来实现的 A、管理软件 B、管理模板 C、管理界面 D、管理日志 答案：C
3、 王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是（ ） A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱 B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家 C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论 D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件 答案：B
4、 下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（ ） A、视频 B、图形 C、音频 D、图像 答案：A
5、 教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（ ）、应用和评价几个方面 A、调研 B、管理 C、组织 D、维护 答案：B 6、 如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（ ）
A、逐帧动画 B、动作补间动画
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C、形状补间动画 D、引导层动画 答案：D
7、 形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是( ) A、图形 B、组件 C、群组
D、分离成几块的图形和文字 答案：A
8、 与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ ） A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B、能够以多种媒体形式呈现学习内容 C、具有控制各种设备的集成装置 D、能够播放视频和音频信息 答案：A
9、 网络教室的基本构成包括（ ）
A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接 B、教师机、学生机、控制系统、网络连接 C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接
D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机 答案：A
10、 在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（ ）教与学的活动： A、教师讲解，学生接受 B、教师置境，学生体验 C、教师引导，学生探究 D、教师示范，学生模仿 答案：C
11、 对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（ ） A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、情感态度价值观目标 D、活动目标 答案：C
12、 利用MSN Messenger的局限性在于（ ） A、可以实时的交流信息。
B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。
C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。 D、可以共享资源。 答案：C
13、 可以对Excel电子表格中的数据进行求平均操作的是（ ） A、average B、count
中小学信息技术教师招聘考试题库(30套含答案)
