台北縣雙城國民小學九十五學年度第一學期 五年級 藝術人文 領域課程計畫 設計者： 唐玉珍、胡淑慧
一、本領域每週學習節數 4 節 (其中1節使用五年級彈性課程時間授課) 二、本學期學習目標與課程架構：
學習目標 一、了解手在日常生活與藝術表現的重要性，並欣賞運用手來創作的藝術表現。 二、能欣賞偶戲藝術活動，學習布袋戲偶的創作。 三、認識臺灣的偶戲的人文背景與演出方式。 四、能了解臺灣早期藝術家的創作環境，並感受創作之美。 五、透過本校自編教材＜安坑拾珍＞深入瞭解本學區內歌仔戲國寶廖瓊枝女士的貢獻 與精湛演出，並體驗歌仔戲演出之美。 六、能哼唱臺灣本土歌謠。 七、能了解大海四時之變化。 八、以多元的表演形式融入直笛觀摩，並運用視覺藝術所學加以裝扮布置。 九、能親近大自然，愛護珍惜自己生長的地方。 十、體認環保觀念與實踐對環境維護的重要性。 主題 單元重點 一、別小看我：欣賞以手創作的藝術，並透過指印畫創作。 手的三、咚得隆咚鏘：欣賞並認識武場音樂與樂器。 魔力四、神奇吹笛手：欣賞宮崎駿動畫配樂，並以直笛吹奏。 五、好戲開鑼：以自製玩偶設計表演，並設計簡易舞臺。 一、話故鄉、畫故鄉：欣賞台灣早期畫作展現的人 文背景與美感。 二、故鄉泥土香：探索並運用「土」的特性及表現方 故式從事藝術創作。欣賞本學區藝術家—台灣民窯 鄉主持人麥傳亮先生陶藝作品。 情懷三、彩繪故鄉：運用彩繪的方式表現故鄉之美。 四、咱的故鄉咱的歌：欣賞並哼唱臺灣本土歌謠，練 習以直笛吹奏片段。 二、手來變把戲：欣賞偶戲藝術，練習戲偶的創作。 1 / 16
五、歌仔戲風華：透過本校自編教材＜安坑拾珍＞深 入瞭解本學區內歌仔戲國寶--廖瓊枝女士的貢 獻與精湛演出，藉此體驗歌仔戲之美。 一、精心巧裝扮：確定直笛觀摩演出主題並設計製作 裝扮。 我們二、處處笛聲揚：練習直笛觀摩曲並學習新曲指法與的節奏。 音樂三、看看我、聽聽我：直笛觀摩綵排與演出。 會 美麗的福爾摩沙 一、跟著大海舞動：配合音樂、道具舞出大海之旋 律，並以肢體模仿海中生物。 二、大海啊！故鄉：欣賞合唱之美，探索以不同的速度、音色和樂句進行創作。 三、快樂向前走：感受二拍子歌曲的律動，以直笛吹奏創作新曲。 四、沙灘上的寶藏：發現及探索臺灣海岸線得以運用之藝術媒材，並嘗試各種表現形式。 五、永續的福爾摩沙：認識環保海報設計之基本表現 形式，並運用多元媒材與技法加以表現，嘗試運 用海報作品融入展演活動，展現個人或小組對環 保的認知。
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三、本學期學習內涵：
教學 期程 能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 3 / 16
台北县双城国民小学九十五学年度第一学期五年级艺术人文领
