铜川市一中八年级语文教学案
作文中的选词 课 题 与炼句 主备人 审核人 上课时间 班级 姓名 型 2014年 月 日 课 作文课 1.了解选词和炼句在语言表达中的重要作用，理解选词和炼句的基本内涵。 学习目标 2.初步掌握选词和炼句的一些基本方法。 重点难点 初步掌握选词和炼句的一些基本方法。 备注栏 教学方法：朗读法、讨论法、 适当借助于多媒体教学手段，营造教学氛围，充实教学内容。 学习过程： 一．选词 1. 幻灯投影以下文字，以营造教学氛围。 同学们齐读读这两段文字： （1）夜晚，我写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我。趁它停在台前小憩时，我一伸手捉住了它。我想弄死它，但它鼓动着双翅挣扎，我感到一股生命的力量跃动，强烈而鲜明。一只飞蛾，只要我的手指一用力，它就不会再动了。可是那翅膀，挣扎的生之欲望，令我震惊，我就放了它。 （2）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头上飞来飞去，骚扰着我。趁它停在台前小憩时，我一伸手捉住了它。我原想弄死它，但它鼓动着双翅，极力地挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这一只小小的飞蛾，只要我的手指一用力，它就不会再动了。可是那翅膀，在我手中挣扎的生之欲望，令我震惊，使我忍不住放了它。 2.合作探究
（1）划出选文中不同的地方，找到修饰语。 （2）分析讨论：根据示例分析，概括修饰语在文章中的作用，,得出结论。 我的结论： 3.课内练习：根据下面主干成分，添加适当的修饰语，扩展、补全句子。 要求：1、抒发欢快的心情 2、抒发悲伤的心情 早晨，太阳发出（ ）光芒，（ ）树上（ ）鸟儿（ ）鸣叫着，树下的流水（ ）流向远方。 二．炼句 1.展示经典文学片段，体会选词炼句的奥妙。 （1） 树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。---《风雨》贾平凹 （2） 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。---《风雨》贾平凹 （3）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。---《紫藤萝瀑布》宗璞 分析讨论：根据示例分析，概括比喻在文章中的作用，,得出结论。 2．讨论交流，合作探究。 将本组内的作文讨论修改，要求使用恰当的比喻。请将修改前和修改后的句子写下来。并说一说修改前后的区别。
修改前： 修改后： 三、作业：写作小练习 请以下面的词语写一段200字以上的文字，要运用恰当的修饰词和比喻句，写出自己的主观感受。（任选一组） （1）太阳 云 天空 校园 人们 小路 （2）我 树木 飞鸟 风 板书设计： 反思：
作文中的选词与炼句
