《金属和金属材料》单元测试
一、单选题
1．如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是（ ）
A．b管中铁钉不会锈蚀
B．L端与R端液面高度仍然保持一致 C．该实验说明铁锈蚀与空气、水有关 D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
2．将甲、乙、丙、丁四种金属放入同一瓶稀硫酸中，只有丁表面产生气泡，其它金属无现象；乙的盐溶液可以用甲盛放，但不能用丙盛放；则四金属的活动性由强到弱的顺序是：（ ） A．甲>乙>丙>丁
B．丁>丙>乙>甲
C．丁>甲>乙>丙
D．丁>乙>丙>甲
3．下列物质可由金属与酸反应生成的是
A．硫酸铜 B．硫酸铁 C．硫酸铝 D．氯化银
4．某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如下所示流程．
分析流程后，得出下列几种结论：
①固体D为铁 ②操作①②③玻璃棒作用不同 ③滤液C中含有3种溶质 ；④除污水外，含锌元素的有：固体A、D，滤液B、C 。 以上结论正确的有（ ） A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
5．现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应；如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在丙的表面有红色固体析出，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A．甲乙丙
B．乙甲丙
C．乙丙甲
D．甲丙乙
6．随着社会的发展，人们对垃圾分类处理的意识越来越强，以下垃圾能装入下图甲箱中的是（）
A．废报纸 B．剩饭菜 C．易拉罐 D．废电池 7．下列有关铁的叙述不正确的是（ ） A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．铁可以在空气中燃烧
C．铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气 D．生铁是一种使用较广泛的合金
8．下列有关实验现象的描述中，不正确的是 A．木炭在氧气中燃烧发出白光 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C．铁片放入硫酸铜溶液中，铁片表面覆盖红色固体
D．铁片放入稀硫酸中，铁片表面有气泡冒出，溶液由无色变成浅绿色 9．下列做法正确的是（ ）
A．如果发现火险或遇火灾，应立即拨打119火警电话 B．在自行车链条上镀铬，防止自行车链条生锈
C．当燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，调节进风口，使进风量增大 D．为防止大米霉变，应将大米保存在密封干燥处 10．下列实验能达到目的的是
A．检查气密性 B．比较金属活动性
C．验证燃烧需O2 D．验证质量守恒定律
11．下列金属制品中，利用金属导热性的是 A．金戒指
B．铝蒸锅
C．铁锤二、实验题
D．铜导线
12．下图是实验室常见的制取气体的装置：
(1)写出图中带标号仪器的名称：①_______，②_______。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气，发生装置选用_______(填字母)， 收集装置用_______(填字母),写出该反应的化学方程式:_______。
(3)一氧化氮气体难溶于水且不与水发生化学反应，但在空气中易发生反应：2NO + O2 = 2NO2，则收集一氧化氮气体时应选用的装置是_____(填字母)
(4)由于实验室没有石灰石和稀盐酸药品，某同学利用一种常见的药品采用装置A制取二氧化碳，则他可使用_____（填试剂名称），请写出该物质发生反应的化学方程式_____。 (5)利用下图装置可完成CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为________。
②气体通过装置的连接顺序是A→_______(装置不能重复使用)。 ③从环保角度考虑，请你对装置提出一条改进措施：_______。 13．实验室模拟工业炼铁的装置图如下图所示。
写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式_____，硬质玻璃管中的现象是_____。
三、推断题
14．化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究：
（1）写出有关物质的化学式：A的主要成分______，B的主要成分______，X______，Y______． （2）写出图中下列步骤的化学方程式：②______，⑤______，⑥______．
15．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件
已略去)。
(1)写出B、G的化学式：B______，G______。 (2)写出有关反应的化学方程式： ①______，②______。
四、科学探究题
16．铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝制品和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。
（提出问题）这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
（实验探究）同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入稀盐酸中。
根据现象得出金属活动性顺序 Fe＞Al，Fe＞Cu _____ 操 作 片刻后的现象 几分钟后的现象
有少量气泡 有少量气泡 无气泡 有大量气泡 无气泡 无气泡 （讨论交流）为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。 （反思评价）在该实验中要求金属要相同粗细，稀盐酸要_____； 且需将金属进行打磨，打磨的目的是_____。
（实验验证）为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
根据现象得出金属活动性顺序 Al＞Fe＞Cu 操作 现象
无明显现象 _____。 写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。 （拓展迁移）
（1）实验结束后，老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。晓华提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。她分别将铝丝和铜丝插入_____溶液中（填化学式），观察现象，即可知铁、铝、铜，这三种金属的活动性顺序。晓华的想法得到了大家一致赞同。
2019-2020人教版初中化学九年级下册第八单元《金属和金属材料》单元测试(含答案)
