《金属和金属材料》单元测试
一、单选题
1.如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是( )
A.b管中铁钉不会锈蚀
B.L端与R端液面高度仍然保持一致 C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关 D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
2.将甲、乙、丙、丁四种金属放入同一瓶稀硫酸中,只有丁表面产生气泡,其它金属无现象;乙的盐溶液可以用甲盛放,但不能用丙盛放;则四金属的活动性由强到弱的顺序是:( ) A.甲>乙>丙>丁
B.丁>丙>乙>甲
C.丁>甲>乙>丙
D.丁>乙>丙>甲
3.下列物质可由金属与酸反应生成的是
A.硫酸铜 B.硫酸铁 C.硫酸铝 D.氯化银
4.某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌及有关金属,设计如下所示流程.
分析流程后,得出下列几种结论:
①固体D为铁 ②操作①②③玻璃棒作用不同 ③滤液C中含有3种溶质 ;④除污水外,含锌元素的有:固体A、D,滤液B、C 。 以上结论正确的有( ) A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5.现有甲、乙、丙三种金属,甲在常温下就能与氧气反应,乙、丙在常温下几乎不与氧气反应;如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中,过一会儿,在丙的表面有红色固体析出,而乙表面没有变化,则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A.甲乙丙
B.乙甲丙
C.乙丙甲
D.甲丙乙
6.随着社会的发展,人们对垃圾分类处理的意识越来越强,以下垃圾能装入下图甲箱中的是()
A.废报纸 B.剩饭菜 C.易拉罐 D.废电池 7.下列有关铁的叙述不正确的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.铁可以在空气中燃烧
C.铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气 D.生铁是一种使用较广泛的合金
8.下列有关实验现象的描述中,不正确的是 A.木炭在氧气中燃烧发出白光 B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.铁片放入硫酸铜溶液中,铁片表面覆盖红色固体
D.铁片放入稀硫酸中,铁片表面有气泡冒出,溶液由无色变成浅绿色 9.下列做法正确的是( )
A.如果发现火险或遇火灾,应立即拨打119火警电话 B.在自行车链条上镀铬,防止自行车链条生锈
C.当燃气灶火焰呈现黄色,锅底出现黑色时,调节进风口,使进风量增大 D.为防止大米霉变,应将大米保存在密封干燥处 10.下列实验能达到目的的是
A.检查气密性 B.比较金属活动性
C.验证燃烧需O2 D.验证质量守恒定律
11.下列金属制品中,利用金属导热性的是 A.金戒指
B.铝蒸锅
C.铁锤二、实验题
D.铜导线
12.下图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①_______,②_______。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气,发生装置选用_______(填字母), 收集装置用_______(填字母),写出该反应的化学方程式:_______。
(3)一氧化氮气体难溶于水且不与水发生化学反应,但在空气中易发生反应:2NO + O2 = 2NO2,则收集一氧化氮气体时应选用的装置是_____(填字母)
(4)由于实验室没有石灰石和稀盐酸药品,某同学利用一种常见的药品采用装置A制取二氧化碳,则他可使用_____(填试剂名称),请写出该物质发生反应的化学方程式_____。 (5)利用下图装置可完成CO还原Fe2O3的实验,并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为________。
②气体通过装置的连接顺序是A→_______(装置不能重复使用)。 ③从环保角度考虑,请你对装置提出一条改进措施:_______。 13.实验室模拟工业炼铁的装置图如下图所示。
写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式_____,硬质玻璃管中的现象是_____。
三、推断题
14.化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究:
(1)写出有关物质的化学式:A的主要成分______,B的主要成分______,X______,Y______. (2)写出图中下列步骤的化学方程式:②______,⑤______,⑥______.
15.A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A是赤铁矿的主要成分,B、D组成元素相同,E是最轻的气体。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件
已略去)。
(1)写出B、G的化学式:B______,G______。 (2)写出有关反应的化学方程式: ①______,②______。
四、科学探究题
16.铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝制品和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理。
(提出问题)这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
(实验探究)同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入稀盐酸中。
根据现象得出金属活动性顺序 Fe>Al,Fe>Cu _____ 操 作 片刻后的现象 几分钟后的现象
有少量气泡 有少量气泡 无气泡 有大量气泡 无气泡 无气泡 (讨论交流)为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。 (反思评价)在该实验中要求金属要相同粗细,稀盐酸要_____; 且需将金属进行打磨,打磨的目的是_____。
(实验验证)为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
根据现象得出金属活动性顺序 Al>Fe>Cu 操作 现象
无明显现象 _____。 写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。 (拓展迁移)
(1)实验结束后,老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。晓华提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。她分别将铝丝和铜丝插入_____溶液中(填化学式),观察现象,即可知铁、铝、铜,这三种金属的活动性顺序。晓华的想法得到了大家一致赞同。
2019-2020人教版初中化学九年级下册第八单元《金属和金属材料》单元测试(含答案)



